原位还原的金纳米簇抑制β乳球蛋白淀粉样纤维形成

在碱性条件下,以β乳球蛋白(β-LG)为还原剂,直接原位还原氯金酸制备了荧光金纳米簇.通过调控氯金酸的用量,获得了红色和黄色两种荧光金纳米簇,并对其光学性质和形貌进行了表征.进一步,利用荧光光谱、圆二色光谱、动态光散射和透射电子显微镜等分析手段系统考察了这两种金纳米簇对β-LG聚集的抑制作用.研究发现:在这两种体系中,被吸附在金纳米簇表面的β-LG蛋白量不同,导致其对β-LG聚集的抑制作用也不同,即红色荧光金纳米簇可抑制β乳球蛋白聚集生长期,而黄色荧光金纳米簇则可抑制其成核期.

喷吐欲缺 吸纳弥强

在语文的听说读写能力中,很多教师历来以阅读为本位,只强调阅读对写作的推动作用,而忽视了写作对阅读的作用.对听说读写四种能力,笔者尝试把它归纳为两项:听和读为吸纳,说和写为喷吐.

由“六不”和“不知道”想到的

被人称为具有哲学家的头脑，改革家的气魄，未来学家的眼光的魏书生任辽宁省盘锦市实验中学的校长，同时兼两个班的语文课。他把自己的语文教学归纳为“六步”，即，定向、自学、讨论、答疑、自测、自结。有人又给他总结为“六不”，即，不管班、不讲课、不留作业、不批作...

“摸”出来的眼泪

一天,接待了一位学生家长。家长向我诉苦：＂这孩子是没治了,你打他一个眼泪疙瘩都不掉,气死你!＂和学生家长唠了一会儿,就让他回去了。我又把这个学生的班主任叫了来,了解一下这个学生的情况。这个学生不怎么爱学习,相当顽皮,和同学打架从来没哭过,有时还偷着抽烟。教育几次不见效。