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题名活动性德育实践谈
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作者
朱定友
付永秀
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机构
四川洪雅县洪川第一小学
四川洪雅县实验幼儿园
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出处
《教学与管理(小学版)》
2003年第7期36-37,共2页
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关键词
活动性德育
德育方法
特点
社会实践
德育目标
德育模式
小学
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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题名创境生情 激情忆境
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作者
朱定友
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机构
洪雅县天宫小学
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出处
《四川教育》
1997年第10期26-27,共2页
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文摘
“情”,是主观的情感;“境”,是客观的环境、事物。也就是说,凡是人的感官能感知的一切客观环境、事物,都属于“境”。人对“境”的态度和体验,则为“情”。李白的《静夜思》中,就是由于“明月夜”这种“境”而引发了作者思故乡的“情”。
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关键词
“境”
“情”
作文教学
《春天来了》
教学方法
创境
《静夜思》
学生情感
刺激因素
生动形象
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名小学语文预习方法管窥
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作者
朱定友
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机构
洪雅县第一小学校
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出处
《四川教育》
2016年第06X期40-40,共1页
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文摘
预习是培养学生自主学习习惯的重要手段,也是教师因材施教的重要策略。指导学生做好预习,不仅有利于培养学生的自学能力,更有利于课堂教学效率的提高。预习虽然由学生在课堂外独立完成,但有效预习离不开教师的指导。
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关键词
预习方法
小学语文
课堂教学效率
自主学习习惯
因材施教
自学能力
学生
培养
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名发起于心,言之于口
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作者
朱定友
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机构
洪雅县第一小学校
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出处
《四川教育》
2016年第07X期74-74,共1页
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文摘
口语交际,是小学语文的重要教学内容,是语文课程“工具性”和“人文性”特征的体现。提高学生的口语交际能力,是小学语文的重要教学任务。
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关键词
口语交际能力
小学语文
“人文性”
教学内容
语文课程
教学任务
工具性
学生
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名“开心周末”活动实践谈
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作者
史继良
牟新农
朱定友
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机构
四川省洪雅县洪川一小
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出处
《教学与管理(中学版)》
2001年第3期36-37,共2页
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关键词
实践探索
周末
全体学生
活动模式
活动环境
活泼
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分类号
G623.9
[文化科学—教育学]
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题名桂东三定五包夯实森林防火基础
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作者
朱定友
邓仁湘
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出处
《中国林业》
2010年第1期46-46,共1页
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文摘
湖南省桂东县森林防火工作实行定人、定山头、定责任,县级领导包乡,乡镇干部包村,村干部包组,专职人员包山头、包防火的“三定五包”过硬措施,入冬以来,没有发生一起森林火灾,确保了人民生命财产和森林资源的安全。
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关键词
森林防火工作
基础
夯实
乡镇干部
森林火灾
森林资源
生命财产
桂东县
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分类号
S762.3
[农业科学—森林保护学]
TU753
[建筑科学—建筑技术科学]
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题名桂东出奇招开展森林防火宣传
被引量:1
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作者
邓仁湘
朱定友
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出处
《中国林业》
2010年第8期28-28,共1页
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文摘
3月22日上午10时,一场由湖南省桂东县林业局主办、县艺术团承办的森林防火及森林防火知识为主题的文艺演出在该县罗霄广场进行.正式拉开了桂东县森林防火及森林防火知识以文艺形势下乡巡回宣传活动的序幕。
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关键词
森林防火
防火宣传
防火知识
宣传活动
文艺演出
桂东县
林业局
湖南省
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分类号
S762.3
[农业科学—森林保护学]
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题名桂东:林业法律法规下乡深受群众欢迎
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作者
邓仁湘
朱定友
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出处
《中国林业》
2011年第14期32-32,共1页
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文摘
近日,湖南省桂东县林业局2011年《森林法》、《森林防火条例》等法律法规宣传月活动在该县罗霄广场正式启动。活动当天,天下着雨,但前来索取资料和咨询的群众仍然络绎不绝。据统计,工作人员在现场向关心林业的群众解答相关法律法规300余人次,发放宣传资料3000余份。
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关键词
法律法规
林业局
《森林防火条例》
《森林法》
工作人员
宣传资料
桂东县
湖南省
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分类号
S7-24
[农业科学—林学]
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题名桂东军事化训练森林防火队伍
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作者
邓仁湘
朱定友
谷惠娟
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出处
《中国林业》
2011年第11期26-26,共1页
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文摘
日前,一支由60人组成、着沙地迷彩服的队伍在湖南省桂东县人武部操场上紧急集合.正式拉开了桂东县森林防火骨干队伍军事化训练的序幕。
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关键词
森林防火
训练
军事
桂东县
湖南省
迷彩服
沙地
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分类号
S762.3
[农业科学—森林保护学]
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题名深山觅国宝 再访银杉群
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作者
邓仁湘
朱定友
罗修权
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出处
《中国林业》
2012年第3期28-28,共1页
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文摘
银杉属国家一级保护植物,级别为濒危,有“活化石植物”、“植物中的大熊猫”、“华夏森林瑰宝”、“林海珍珠”等之称。
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关键词
银杉
国家一级保护植物
活化石植物
大熊猫
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分类号
Q949.666
[生物学—植物学]
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