微课-翻转课堂教学在医学影像住培教学中的应用研究

我国的医学影像学住院医生规范化培训(以下简称“住培”)实施10年来,与其他专科住培生一样,医学影像学住培生在临床规范化教育方面取得了可喜的进步(1)。然而,多年来的影像学住培,教学方法基本实施 “师傅带徒弟”的传统教学模式。不难发现,住培毕业学生其影像诊断能力、疾病影像诊疗能力、影像技术在不同疾病选择应用能力、病变的成像原理了解程度等方面参差不齐。近年来,不少教学单位利用互联网+微课+慕课+翻转课堂等教改,在临床教学中取得不少成绩。但是,影像住培这一方面相关教改的文献报告比较少。本文作者在影像住培教学中,引进微课+翻转课堂教学方法,探讨微课-翻转课堂教学在医学影像住培教学中应用的可行性。 。