亲子沟通我先行——八年级心理主题班会课设计

【设计理念】《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》指出,初中年级心理健康教育的主要内容包括积极与父母进行沟通,建立良好的人际关系。随着自我意识的不断发展,青春期的学生越来越有自己的想法,他们更多站在自己的立场看问题,缺少沟通的方法,消极应对亲子沟通,导致亲子关系紧张。本次心理主题班会以学生体验为主,发挥心理辅导的优势,依托箱庭疗法和绘画技术促进学生体验,运用焦点解决短期治疗的会谈技巧,引导学生发现亲子矛盾产生的原因,学会正确看待亲子矛盾,积极探索亲子沟通的有效方法。