期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
节能赛车的车架设计与分析
1
作者
杜灿谊
秦太兴
+3 位作者
梁宇文
朱宝钗
汪恒博
麦兴业
《汽车实用技术》
2017年第13期12-15,共4页
对中国Honda节能竞技大赛赛车的车架及车身进行设计分析。先利用CAD软件Solidworks建立车架的三维模型,并将其导入ANSYS进行弯曲、转弯及扭转三种工况下的静应力分析,以校核其刚度及强度要求。然后,对车架进行了模态分析,获得其各阶次...
对中国Honda节能竞技大赛赛车的车架及车身进行设计分析。先利用CAD软件Solidworks建立车架的三维模型,并将其导入ANSYS进行弯曲、转弯及扭转三种工况下的静应力分析,以校核其刚度及强度要求。然后,对车架进行了模态分析,获得其各阶次振动固有频率,从而分析车架在路面和发动机的激励下会否产生共振,为节能车的设计及制造提供理论依据。
展开更多
关键词
节能赛车
ANSYS
车架
静应力分析
模态分析
下载PDF
职称材料
班主任,用爱照亮学生的未来——以“东东”的故事谈谈以“爱”为核心的班主任工作
2
作者
朱宝钗
梅志光
《学周刊(下旬)》
2014年第8期95-95,共1页
从教以来.我一直担任班主任工作.班主任工作忙碌而有意义。班主任工作既要勤奋.又要灵活.最重要的是要对所有学生充满爱心.用爱心包容和感化每一个学生.发掘每个学生的身上蕴藏着的独特的个人潜能.并发扬光大。本文以“东东”的...
从教以来.我一直担任班主任工作.班主任工作忙碌而有意义。班主任工作既要勤奋.又要灵活.最重要的是要对所有学生充满爱心.用爱心包容和感化每一个学生.发掘每个学生的身上蕴藏着的独特的个人潜能.并发扬光大。本文以“东东”的故事为例谈谈“问题学生”的转化工作。
展开更多
关键词
“问题学生”
班主任工作
故事
“爱”
个人潜能
转化工作
爱心
下载PDF
职称材料
题名
节能赛车的车架设计与分析
1
作者
杜灿谊
秦太兴
梁宇文
朱宝钗
汪恒博
麦兴业
机构
广东技术师范学院汽车学院
出处
《汽车实用技术》
2017年第13期12-15,共4页
基金
广东省高等学校优秀青年教师培养计划资助项目(Yq2014110)
广东高校青年创新人才类项目(2014KQNCX176)
文摘
对中国Honda节能竞技大赛赛车的车架及车身进行设计分析。先利用CAD软件Solidworks建立车架的三维模型,并将其导入ANSYS进行弯曲、转弯及扭转三种工况下的静应力分析,以校核其刚度及强度要求。然后,对车架进行了模态分析,获得其各阶次振动固有频率,从而分析车架在路面和发动机的激励下会否产生共振,为节能车的设计及制造提供理论依据。
关键词
节能赛车
ANSYS
车架
静应力分析
模态分析
Keywords
energy saving racing car
ANSYS
car-frame
static stress analysis
model analysis
分类号
U462.1 [机械工程—车辆工程]
下载PDF
职称材料
题名
班主任,用爱照亮学生的未来——以“东东”的故事谈谈以“爱”为核心的班主任工作
2
作者
朱宝钗
梅志光
机构
湖北省通山县镇南中学
出处
《学周刊(下旬)》
2014年第8期95-95,共1页
文摘
从教以来.我一直担任班主任工作.班主任工作忙碌而有意义。班主任工作既要勤奋.又要灵活.最重要的是要对所有学生充满爱心.用爱心包容和感化每一个学生.发掘每个学生的身上蕴藏着的独特的个人潜能.并发扬光大。本文以“东东”的故事为例谈谈“问题学生”的转化工作。
关键词
“问题学生”
班主任工作
故事
“爱”
个人潜能
转化工作
爱心
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
节能赛车的车架设计与分析
杜灿谊
秦太兴
梁宇文
朱宝钗
汪恒博
麦兴业
《汽车实用技术》
2017
0
下载PDF
职称材料
2
班主任,用爱照亮学生的未来——以“东东”的故事谈谈以“爱”为核心的班主任工作
朱宝钗
梅志光
《学周刊(下旬)》
2014
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部