核心素养背景下初中语文自读课文教学策略研究

在初中语文教学过程中,自读课文教学是整个初中语文教学中不可忽略的重要内容之一。自读语文教学能够培养学生良好的阅读习惯,提高初中语文课堂的整体效率,提升学生阅读质量。基于此,文章从培养学生核心素养的角度出发,分析了现阶段初中语文自读课文教学中存在的问题,并探讨了初中语文自读课文创新与改进的策略。

初中语文单元主题写作教学策略探究

作文教学是初中语文课堂教学的重要内容。随着初中语文教材的变化,怎样利用单元主题引导学生进行作文写作,成为广大初中语文教师研究的热点话题。下面,笔者将从明确单元主题,确定写作方向;把握教学内容,确定训练内容;升华单元主题,生成有效习作等方面,就如何利用单元主题引导学生进行写作简单谈谈自己的看法。

浅谈初中班主任德育工作的开展

德育教育是初中学校教育工作的重要组成部分，在学生道德观念的树立方面有着举足轻重的地位，其重要性由此可见一斑。因此，作为班主任教师，必须要承担起开展好德育教育工作的重任。但在现实情况中，教师却苦于缺乏科学、合理的教育方式，德育教育工作的成果不尽如人意。本文将围绕这一问题，根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果，结合实际情况，展开论述。

探究初中语文教材创新使用方法

教材是教师语文教学活动的重要依据。教材内容丰富,版本多样,如何更好地利用教材开展教学活动是广大教育工作者们一直思考的问题。笔者结合多年教学经验认为教师应该结合教学实际情况,对教材内容进行整合,灵活运用教材、合理使用教材,探索教材使用新方法,发挥教材应有的作用。基于此,本文以初中语文教材为例,探究教材创新用法。