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题名高中物理错题资源的应用研究
被引量:1
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作者
朱宪集
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机构
广东省恩平市华侨中学
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出处
《高中数理化》
2019年第4期90-90,共1页
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文摘
1 “错题资源”在物理教学中的作用1,1 “错题资源”有助于教师确定教学中的难点在高中物理教学过程中,教师可以通过“错题资源”了解学生对物理知识的掌握情况和认知水平,以便对教学过程中的难点做到准确把握,让物理教学更具有针对性,进而提升物理教学质量和学生的学习效果.
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关键词
高中物理
资源
错题
应用
物理教学
教学过程
物理知识
学习效果
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名常用思维方法在高中物理解题中的应用浅析
被引量:1
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作者
朱宪集
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机构
广东省恩平市郁文中学
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出处
《中学生数理化(教与学)》
2021年第2期22-22,共1页
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文摘
物理这门学科是高中理科生学习生涯的一个重难点,它的难度在于它的抽象性和逻辑性,学生可以通过对物理思维的培养,来深刻理解物理学科所出现的重难点问题.物理学科的考试也是考查学生对课本知识掌握的牢固程度,所以学生可以通过建立几种常用的思维,来有效地降低物理学习的难度.一、培养学生用思维方法解题的意识作为一个高中教师,其责任不应只是将知识传授给学生,更重要的是教会学生学习的方法,让其了解自己,更好地完成学业,开发智力,解除疑惑.作为一个物理教师。
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关键词
课本知识
开发智力
物理学科
高中教师
物理教师
物理学习
思维方法
高中理科生
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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