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《向阳处和背阴处》教法及评析
1
作者
朱家瑛
《湖北教育(科学课)》
1997年第4期13-13,共1页
江苏省编自然教材一年级第11课《向阳处和背阴处》的教学目的要求主要有两个:1.使学生知道什么是向阳处和背阴处,了解向阳处和背阴处的不同特点(温度不同)。2.通过亲身体验,培养学生的感受和比较能力。
关键词
向阳
教法
比较能力
教师
不同特点
生知
求主
自然知识
教学目的
亲身体验
下载PDF
职称材料
题名
《向阳处和背阴处》教法及评析
1
作者
朱家瑛
机构
江苏省大仓市教研室
出处
《湖北教育(科学课)》
1997年第4期13-13,共1页
文摘
江苏省编自然教材一年级第11课《向阳处和背阴处》的教学目的要求主要有两个:1.使学生知道什么是向阳处和背阴处,了解向阳处和背阴处的不同特点(温度不同)。2.通过亲身体验,培养学生的感受和比较能力。
关键词
向阳
教法
比较能力
教师
不同特点
生知
求主
自然知识
教学目的
亲身体验
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
《向阳处和背阴处》教法及评析
朱家瑛
《湖北教育(科学课)》
1997
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