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题名培养小学英语思维能力的教学方式探究
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作者
朱家薇
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机构
江西萍乡经济开发区硖石小学
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出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第10期107-109,共3页
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文摘
在小学英语教学中培养学生的思维能力,对促进学生的全面发展,巩固学生的学习基础,提高学生的学习效率,加强学生的英语基础知识有很大帮助。对此,小学英语教师应加强学生的思维能力,从多方面设计教学活动,不断提高学生的思维能力。结合课堂的实际教学,笔者提出以下方面的教学策略,重点关注在“听力”、“语言”和“生活”三个点上。
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关键词
小学英语
思维能力
课堂设计
生活化
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分类号
G431
[文化科学—教育技术学]
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