胡瑗教育思想的当代启示

对胡瑗的教育思想进行了阐释,认为胡瑗的教育思想清晰地理顺了治理国家与发展教育的复杂关系,首开"明体达用"先进教育观的先河,首创分斋教学制度,倡导"因材施教"与"亲历游学"等先进的教学方法,注重建构和谐的师生关系。其思想的深邃对今天教育工作仍有借鉴意义。

教育叙事研究——引领教师专业成长的快捷之路

随着教育叙事研究受到当今教育界的广泛关注,教育叙事研究对教师专业发展所起的作用也浮出水面。通过对教育叙事研究以及教师专业发展的界定入手,进而谈论了教育叙事研究对教师专业发展的促进作用:它促使教师的角色转换,提升了教育教学的实践性;促进教师树立问题意识;促进教师对教育教学不断反思;促成教师间的团队意识。最后,提出教育叙事研究是教师专业成长的快捷之路。

高校心理健康教育的有效策略探究

心理健康教育是促进大学生全面发展的重要手段和保障，但目前高校的心理健康教育的实效性还有待加强，本文分析了当前高校心理健康教育存在的主要问题，提出了增强心理健康教育实效性的策略。