冲击压实技术在机场工程软基处理中的应用研究

基于冲击压实技术在新疆且末机场工程软基处理中的应用实践 ,对弹性模量、静力触探、压实度及沉降等进行了系统地研究和飞行使用 ,结果表明应用是成功的 ,冲击压实技术开辟了机场工程软基处理的新途径。

体验:优化小学体育教学的途径

新课程改革背景下,出现频率较高的一个词语是“体验”。这就要求教师在开展体育教学时,引导学生进行实实在在的体育活动,让学生在体验的过程中更加深入地理解教学的内容。文章从运用体验式教学激发学生学习兴趣、指引学生养成锻炼习惯、提升学生运动技能、健全学生人格、构建和谐师生关系五个方面入手,阐述如何开展小学体育体验式教学。

悬铃木方翅网蝽越冬状况调查

悬铃木方翅网蝽为新近入侵我国的物种,已在长江流域中下游城市呈现暴发态势.应用抽样调查的方法,分析了越冬的悬铃木方翅网蝽在悬铃木树干翘皮中的分布规律.结果表明,方翅网蝽的分布状况受树围、翘皮面积和位置影响较大;害虫倾向于在较大树围的植株上、在较大面积的翘皮下越冬;与路边植株相比,公园等受干扰较少的植株上,害虫更适合越冬.在冬季,可采用去除悬铃木翘皮的方式来控制害虫.

浅谈体育课中的趣味武术教学

武术是中华民族的文化瑰宝。在体育课进行武术教学,不仅能激发学生学习武术的兴趣,锻炼学生的身体,增强学生的体质,而且是将文化进行传承的一种有效手段。

项目化学习助推小学体育教学

随着新课程改革和素质教育的进一步推广,小学阶段的体育与健康课程教学改革逐渐成为广受教育工作者关注和研究的一项重要课题,以项目教学法为代表的全新教学理念也逐渐得到更为全面的分析与应用。

快乐体育,快乐武术

国家越来越重视武术的地位,越来越多的校园体育课程中也有了武术课的身影,构成了小学体育课的重要组成部分。然而现阶段的小学武术教学情况不甚乐观,相关的教学理念和教学方式也难以满足小学生武术学习的需要。有鉴于此,笔者将结合具体的教学实践过程来谈一谈如何在小学武术教学过程中践行快乐体育的策略,以期能够促进现代小学武术教学的教学现状。

运用有效教学策略,提升学生足球素养

近两年政府更加重视足球运动的发展,教育部先后出台政策,支持鼓励中小学开设足球课,致力提升中小学生足球水平。由此可见,足球教学既是教学所需,又是时代期盼。但是,在实际足球教学中,由于许多教师经验不足等方面的原因,学生对足球理论知识认识较浅,对足球技巧训练缺乏一定的积极性与主动性,导致了足球教学质量普遍不高。

小学武术社团创建与运作的研究

本文立足于小学武术社团的建立以及运作问题做出了详细的研究与分析,结合教育部推行的《全国中小学生系列武术健身操》为武术社团的发展提供了根本的理论依据,真正实现了将小学生的身体素质以及生理与心理等各方面的综合培养,同时,在小学学校中创建小学武术社团,能在很大程度上推广武术,让家长及学生充分了解中国传统武术。虽然目前社团在发展过程中仍存在诸多问题,本文针对可能会遇到的种种问题做出了多方面分析,并针对各种问题做出了科学合理化的解决方案,希望本文能够为日后推广小学武术社团的建设起到良好的指引作用。

主体视域下的小学体育教学创新设计

小学体育教学中培养学生主体意识,已经成为体育教学的重要达成目标。学生运动基础和运动习惯存在较大差异,教育教学措施也需要呈现个性化。针对不同学生运动表现,给出不同教学措施,体现的是对学生个性成长的尊重,实践的是因材施教原则,为学生身心健康成长创造良好条件。

寄生蜂性别分配行为

寄生蜂是性比分配行为领域的研究热点对象,其性别决定方式为单双倍型,一般情况下,未受精的单倍型卵发育成雄蜂,受精的二倍型卵发育为雌蜂。局部配偶竞争和近交等因素使得偏雌性比成为这类生物的进化稳定策略;其性比具有可调节性,产卵个体可以根据对产卵环境的判定来调控后代性比,从而获得最大适合度。在此基础上形成的局部配偶竞争理论阐述了寄生蜂性比的这种可调节性,成为进化论的优秀论据。

小学体育课武术教学方法筛选

提出在小学体育课武术教学中直观示范展示以创设武术学习情境、分解动作传授以规范武术学习行为、口诀形象讲解以提高武术学习效率等方法。