未来产业科技园试点对国家大学科技园高质量发展的启示和思考

2022年11月份,科技部与教育部联合发布了《关于批复未来产业科技园建设试点的函》,该文件批准了10个未来产业科技园作为建设试点项目。同时,对于这些试点未来产业科技园以及其依托和建设单位,也提出了一些发展性的要求。透过试点未来产业科技园的发展要求,本文对国家大学科技园如何在新时期实现高质量发展进行了分析,并结合试点要求给予的启示,提出了通过体制机制创新、功能定位再强化、成果转化再精准等举措,进一步推动国家大学科技园实现高质量发展。

高职院校《汽车构造》教学中三维虚拟仿真技术的应用

高职院校理实一体化课程重在培养学生扎实的理论基础和熟练的实操技能,针对《汽车构造》教学中存在的问题,本文利用三维虚拟仿真技术,提出两种不同教学环节设计方案,分别适用于理论与实践教学环节,以求提高教学质量。

基于分层次教学法的学习动力激发——以汽配专业《汽车电工电子技术基础》教学为例

在“互联网+”时代的到来,以及全民教育、终身学习的思想在全社会的推广,高职院校课堂教学重点应适应时代发展,向“激发学生内在学习动力,实现终身学习”的方向转变。根据教学经验,制定出针对不同层次学生的分层次教学方法,运用在日常教学活动中,最终通过该方法完成教学任务,实现教学目标。

盆腔恶性肿瘤患者放疗后肠道菌群变化与放射性肠炎的相关性研究

目的:研究盆腔恶性肿瘤患者放疗后肠道菌群变化,并分析其与脂多糖(LPS)、肿瘤坏死子因子-α(TNF-α)、白细胞介素-1β(IL-1β)及高迁移率族蛋白B1(HMGB1)等炎症因子的相关性,探讨其在预测放射性肠炎中的临床价值。方法:选取2020年10月至2021年6月在徐州医科大学附属江阴临床学院收治的17例首次接受盆腔放疗患者,按照RTOG/EORTC放射反应分级标准分为无症状组、轻症组和重症组。采用16S rDNA测序法检测肠道菌群情况,酶联免疫吸附试验检测炎症因子水平,并进行相关性分析。结果:放疗后患者肠道菌群α多样性明显下降,且放疗前后组间β多样性也存在差异(Stress<0.1)。放疗前重症组患者粪便中Castellaniella属显著高于轻症组和无症状组(P<0.05)。随着放疗剂量累计炎症因子水平明显升高,且变化幅度与放射反应严重等级相关。放疗第3周重症组血清LPS、TNF-α、IL-1β及粪便HMGB1水平高于无症状组和轻症组,差异均有统计学意义(P<0.05)。代表肠道菌群丰度Chao1指数与血清LPS、TNF-α及粪便HMGB1呈负相关(r值分别为-0.655、-0.516、-0.623,均P<0.05);代表肠道菌群多样性Shannon指数与血清LPS呈负相关(r=-0.550,P<0.05)。结论:肠道菌群可能在放射性肠炎的发生、发展中起一定作用。通过检测患者肠道菌群Castellaniella可预测放射性肠炎严重程度,从而为预测及防治放射性肠损伤提供新的思路和方法。

几内亚凯乐塔水利枢纽项目最后一批闸门及附属设备起运

6月9日上午，由制安分局机械制造厂制作的几内亚凯乐塔水利枢纽项目闸门及附属设备．最后一批设备装车即将运送到上海港口，至此几内亚闸门供货制作全部完成。

浅谈新课程背景下如何提高高中生物学习的兴趣

如何提高学生学习生物知识的兴趣,最终提高学生学习生物的能力和成绩,是生物教师必须面对的重要课题。笔者结合自己的教学实践,就新课程背景下如何提高高中生物学习的兴趣阐述了自己的见解。

医院感染现患率及抗菌药物的使用情况调查分析

为提高医务人员的感染控制意识,增加感染监测工作的透明度,依据《医院感染监测规范》要求,医院感染现患率调查应每年至少开展一次。现患率调查是指在特定时间内对某一特定人群的医院感染发生概率进行的调查[1]。我院于2011年4月20日对所有住院患者进行了医院感染现患率的调查,

从中国的“意境美”来看刘文金与德彪西的音乐——以《水-水玉姑娘》与《水中倒影》为例

中国古典哲学的核心范畴是意境。“意境”这一次凝结了古代中国人的哲学智慧和艺术经验。意境诞生的哲学前提是道家的本无论与佛教禅宗的空观论，这两种空无论的“向内转”是意境这个哲学范畴产生的直接原因。本文试图从中国的“意境美”来剖析刘文金与德彪西的音乐，在总结前人的经验和论点的基础上，努力发现东西方文化的共通之处，对增强各国文化之间的交流出一点绵薄之力。

荧光光谱法研究氨曲南与牛血清白蛋白的相互作用

应用荧光光谱法及紫外可见光谱的方法研究了氨曲南与牛血清白蛋白(BSA)的相互作用。实验结果表明,氨曲南能强烈猝灭牛血清白蛋白的荧光强度,其荧光猝灭机理为动态猝灭。在此基础上计算了二者相互作用的结合常数、结合位点数及ΔH、ΔG、ΔS等热力学参数等。结果表明氨曲南与BSA以1∶1结合,其反应为熵驱动,相互作用力主要为疏水力。根据Frster无辐射能量转移理论计算了给体(BSA)和受体(氨曲南)之间的结合距离,并用同步荧光技术考察了氨曲南对牛血清白蛋白构象的影响。

高中生物理自主学习能力的形成策略

在高中生物教学中教师应通过实施适应时代发展步伐及满足新课程改革需求的自主学习教学手段强化高中生物的教学质量。现代化的教学理念更能够激发学生学习的主观能动性,改善学习效果,符合学生需求,从而使学生的生物综合素养得到大幅度提升。