新医科背景下基于校院合作的妇产科护理学混合式教学模式的构建研究

目的探讨新医科背景下基于校院合作的混合式教学模式在妇产科护理学课程中的应用与效果。方法选择我校2019级110名护理本科生为对照组、2020级113名护理本科生为观察组。对照组采用传统教学模式,观察组采用新医科背景下基于校院合作的妇产科护理学混合式教学模式。课程结束后,比较两组的期末考试成绩、自我导向学习能力、评判性思维能力和教学满意度。结果观察组的期末考试成绩及优良率高于对照组(P<0.05)。观察组的自我导向评定量表各维度得分及总分均高于对照组(P<0.01)。观察组的评判性思维能力各维度得分及总分均高于对照组(P<0.05)。观察组的各项教学满意度评分均高于对照组(P<0.05)。结论新医科背景下基于校院合作的妇产科护理学混合式教学模式能有效提高学生的学习成绩、自我导向学习能力和评判性思维能力,进而能提高护理本科生整体教学质量。

论思政教育融入高职学生隐性职业素养培育

对高职学生而言,衡量其综合素养的关键是职业素养水平。个体的职业素养包括显性和隐性两方面的内容。显性职业素养以职业知识、职业技能为主,隐性职业素养以职业道德、职业精神为主。隐性职业素养虽难以衡量和体现,却是影响个体发展空间的关键因素。高职院校作为应用人才培养的主阵地,需要充分发挥思政教育的育人优势,从意识层面进行深层次引导,促进学生形成正确“三观”和良好的隐性职业素养。由白显良著、人民出版社出版的《隐性思想政治教育基本理论研究》一书,对隐性思政教育进行了论述。

新医科背景下基于校院合作的妇产科护理学混合式教学模式学生学习体验的质性研究

目的了解新医科背景下基于校院合作的妇产科护理学混合式教学模式下学生的学习体验,以期为妇产科护理学教学改革提供参考。方法采用质性研究方法,于2022年12月选择本学期已在新医科背景下基于校院合作的妇产科护理学混合式教学模式下完成学习的25名2020级护理本科生进行半结构式访谈,采用Colaizzi 7步分析法对访谈资料进行分析。结果依据访谈资料分析结果,整理出以下4个主题:新医科背景下基于校院合作的妇产科护理学混合式教学模式给学生带来积极的影响、教学效果的影响因素、面临的难题与挑战、对该教学模式的展望。混合式教学模式提高学生的自我导向学习能力和学习质量得到了学生的认可,但同时面临着学生学习时间长、对学生的评判性思维要求高、学校网络教学资源有限等问题。混合式教学模式的教学效果受教学设备及网络教学资源、课程设计、教师综合能力和学生自身的学习能力和适应性等因素影响。结论混合式教学模式中学生占学习主体地位,该教学模式提高了学生的学习质量,但学生存在适应性差异。我校对于该教学模式的探索尚处于初级阶段,在各方面还存在一定的不足,因而学生对该教学模式提出自己的期望和建议,希望今后学校优化教学平台功能、完善网络教学资源,寻找与学生适配度高的教学方法。

综合护理干预对行光动力治疗的女性腔道尖锐湿疣患者治疗依从度的影响

目的探讨采用综合护理干预对行光动力治疗的女性腔道尖锐湿疣匸治疗依从度的影响。方法将80例女性腔道尖锐湿疣患者随机分为对照组(常规护理)和观察组(综合护理干预)各40例。采用CECA10对两组患者治疗前、后行生活质量评估并行组间比较;完成既定治疗方案后对两组患者进行临床疗效测评并行组间比较。收集整理两组患者治疗相关数据并测评治疗依从度并行组间比较;完成治疗后6个月对患者进行随访,评价是否复发,比较组间复发率。结果治疗护理结束后,两组患者CECA10评分均较治疗前上升,且观察组明显高于对照组(P<0.05);观察组治疗依从率明显高于对照组(P<0.05);观察组总临床疗效率高于对照组患者(P<0.05);观察组治疗后6个月内复发率低于对照组(P<0.05)。结论综合护理干预能有效提升患者治疗依从度,促进治疗疗效,提高患者生活质量,降低复发率。

鼻腔润滑联合胃管翻转置入法在脑卒中昏迷患者中的应用

目的:探讨鼻腔润滑联合胃管翻转置入法在脑卒中昏迷患者中的应用效果。方法:脑卒中昏迷患者60例,随机分为对照组和观察组各30例。对照组采用传统鼻胃管置入法,观察组采用鼻腔润滑联合胃管翻转置入法。比较两组患者一次插管成功率、呛咳和鼻咽黏膜出血不良反应发生率、插管前后心率变化。结果:观察组胃管置入一次性成功率为96.67%,高于对照组的73.33%,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组鼻咽黏膜出血、呛咳发生率分别为3.33%、6.66%,低于对照组的30.00%、30.00%,差异均有统计学意义(P<0.05)。置管成功后1分钟观察组心率80.20±9.66次/分,低于对照组的85.47±8.14次/分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对脑卒中昏迷患者采用鼻腔润滑联合胃管翻转置入法,可提高一次插管成功率,降低呛咳和鼻咽黏膜出血的发生率,对心率的影响较小。

企业单位财务管理中的税务管理问题研究探析

在我国经济高质量发展的时代背景下,企业单位的财务管理工作更是需要实现创新性发展,使其能够完全适应新时期的时代环境。税务管理是企业单位财务管理工作的主要构成模块之一,其质量与企业单位的财务状况具有紧密联系。在新时期做好企业单位的税务管理工作,不仅可以提升财务管理工作的质量,还可以保障企业单位的稳定运转。本文将依据相关研究成果及工作实践经验,从多个角度分析并探讨企业单位财务管理中税务管理的重要作用、常见风险、问题以及优化对策,希望通过本文的分析探讨,能够对更多的企业单位税务管理人员有所启发。

SPOC+BYOD翻转课堂模式研究——以三维动画制作课程为例

信息技术的飞速发展使传统课堂教学受到线上与线下、理论与实践相结合的混合教学模式的强烈冲击,进入线上和线下相融合的混合式学习时代。MOOC的发展催生SPOC,SPOC在线课程具有的专业化、深层次特点弥补了MOOC的不足,因此,SPOC逐渐成为高校开展翻转课堂教学的新形式。结合近年三维动画制作课程改革实践经验,构建基于“SPOC+BYOD”的翻转课堂模式,并在实际教学践行中总结其应用策略。

住院精神分裂症患者冲动行为的风险预测模型的构建与应用

目的:探究住院精神分裂症患者冲动行为的风险预测模型的构建与应用情况。方法:选取334例精神分裂症患者,根据出院后外显攻击行为量表(MOAS)评分分为冲动行为组(n=116)和非冲动行为组(n=218),应用Logistic回归分析冲动行为的相关影响因素,根据分析结果建立风险预测模型,选取116例患者进行模型验证,并分析其临床预测价值。结果:冲动行为组在性别、饮酒史、不良生活习惯、既往冲动行为史、被害妄想、易激惹、幻听、关系妄想、敌对情绪、兴奋方面比例与非冲动行为组差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。经Logistic多因素分析后,以性别、不良生活习惯史、既往冲动行为史、易激惹为精神分裂症患者发生冲动行为的独立危险因素。风险预测模型预测ROC曲线下面积为0.769(95%CI:0.712~0.826,P<0.001),约登指数最大值为0.462,敏感度为0.595,特异度为0.867。结论:以性别、不良生活习惯史、既往冲动行为史、易激惹为危险因素建立风险预测模型能够有效预测住院精神分裂症患者冲动行为的发生,且具有较高的特异度和灵敏度,对临床干预具有一定指导意义。

预防性护理对胆总管结石ERCP术后恢复及其并发症的效应

研究预防性护理对ERCP后胆总管结石患者恢复及并发症的影响,为临床提供指导。方法 选取鹰潭一八四院融通医疗消化科2022年8月至2023年5月期间收治的64例患者,随机分为对照组(32例)和观察组(32例)。两组均接受常规治疗。观察组在对照组的基础上进行预防护理。比较首次插管成功率、并发症率、住院情况及术后恢复满意度。结果 观察组首次插管成功率为93.75%,显着高于对照组的78.13%(P<0.05);观察组平均住院时间为(7.56±0.84)d,显着短于对照组(13.24±1.12)d(P<0.05)。观察组术后恢复总体满意度为96.7%,显着高于对照组的84.4%(P<0.05);观察组术后并发症发生率为9.4%,显着低于对照组28.1%(P<0.05)。结论 对胆总管结石患者进行预防性护理干预可有效降低并发症发生率、缩短住院时间、提高满意度,具有临床推广应用价值。

不同临床科室护士工作压力源分析

目的了解不同临床科室护士工作压力源。方法采用护士工作压力源量表对8个科室747名临床护士的工作压力源进行调查分析。结果儿科护士在护理专业及工作(22±3)、管理及人际关系问题方面得分(20±5)和总分(81±14)最高;急诊科护士在患者护理方面的问题得分(29±6)最高;精神科护士在工作环境及仪器设备问题(9±2)得分最高。排序前10项的压力源条目为:经常倒班、工资及其他的福利待遇低、工作量大、上班的护士数量少、担心工作中出现差错事故、无用的书面工作太多、继续深造的机会太少、护理工作的社会地位太低、非护理性的工作太多、晋升的机会太少。结论工作压力源不仅与护理工作性质有关,而与护士工作地点及科室等有关。需根据不同的压力源采取不同的应对策略。

红外辐射陶瓷的导电化

本文根据单相的个体特性选择堇青石和ＴｉＣ两相复合制备出了导电型的红外辐射陶瓷材料。对体系电性能进行研究发现，体系电导率值随ＴｉＣ含量的变化呈非线性变化，ＴｉＣ含量在９％ｗｔ以下时，体系电导率在１０￣（－１）Ｓ／ｃｍ以下，而从９％ｗｔ开始，随着ＴｉＣ含量的增加，体系的电导率迅速增加，幅度达几个数量级之多。通过电子探针分析我们认为，材料的导电是由ＴｉＣ相形成的导电通路所提供的，其导通过程是一种逾渗过程。根据渗流理论对体系的导电特性进行分析，可以很好地说明电导率发生的突跃现象，由此得到了本复合体系的导电模型。利用这种模型可以从理论上预测某一给定ＴｉＣ含量时系统电导率值的大小，使体系的电导率可控可调。

思维导图在小学语文教学中的应用

思维导图作为一种知识可视化的工具，主要有以下几个特点。

超声内镜引导下Trucut胃周实质脏器活检

目的评估超声内镜引导下Trucut穿刺活检技术(EUS-TCB)对胃周实质器官穿刺活检的有效性及安全性。方法以三头30kg食用猪为研究对象,经静脉麻醉后行超声内镜检查及超声内镜引导下肝脏、胰腺及肾脏Trucut穿刺活检,穿刺获取的组织标本通过大体及组织学检查,观察获取组织条块的状态,测量组织条块的长度。检查结束后进行动物解剖并观察腹腔内出血状况。结果共对三头动物进行33次穿刺,其中肝脏穿刺11次,胰腺6次,肾脏16次。9次(81.8%)肝脏穿刺成功获得组织,获得的组织长度2￣4mm,平均(3.00±0.66)mm;6次(100%)胰腺穿刺均获得组织,组织长度1.6￣2.5mm,平均(2.0±0.3)mm;13次(81.25%)肾穿刺成功获得了肾脏组织,组织长度0.95￣7.00mm,平均(3.64±1.73)mm;所有穿刺经组织病理学观察均能清晰判断出其组织来源;大体解剖观察腹腔内未见显著的出血现象。结论超声内镜引导下Trucut穿刺活检可以安全、有效地对胃周实质脏器进行穿刺,并获得满意的组织用于组织病理学观察。

自我管理技能训练对恢复期精神分裂症患者负性情绪的影响

目的观察自我管理技能训练对恢复期精神分裂症患者负性情绪的影响。方法将72例恢复期精神分裂症患者按入院先后顺序分为观察组和对照组各36例,两组患者均予适量的抗精神病药物治疗及一般健康教育,对观察组进行为期4周的自我管理技能训练。入院时及入院4周,用护士用患者观察量表、焦虑自评量表、抑郁自评量表对两组患者进行测评。结果入院4周,观察组患者护士用患者观察量表评定中社会能力、社会兴趣、个人整洁因子分高于对照组,激惹、精神病性表现、迟缓、抑郁因子分低于对照组;观察组患者焦虑自评量表、抑郁自评量表得分低于对照组。结论自我管理技能训练有助于减轻精神分裂症患者焦虑、抑郁等负性情绪,提高患者社会适应能力。

复相陶瓷导电性与其粒径级配的关系研究

通过对无序渗流模型的修正，建立了具有不同特征尺寸的两相无序体系的导电模型，推导了相关关系式，将其结果与相复合导电陶瓷的实验结果进行了比较，结论相当一致。

急性上消化道出血内镜下止血后的护理安全探讨

选取2016年1月~2016年9月在我院消化科就诊的60例急性上消化道出血内镜下止血患者,针对其治疗后的护理工作进行安全隐患探讨、分析,并制定预防性的护理措施,比较改进后的护理措施应用于急性上消化道出血内镜下止血后护理工作中,出现护理差错的情况。观察组患者出现护理差错的情况明显低于对照组,两组比较（P〈0.05）。培养临床护士对护理安全的认识度,从各方面促使安全护理行为的养成,实施相应的防范措施,能够有效预防护理差错的发生,保证护理安全。

晨间床边护理查房在神经内科护理安全管理中的应用

目的：分析晨间床边查房在神经内科护理安全管理中的应用效果。方法：收集2013年2月-2015年12月本院神经内科收治的患者，随机选取128例临床资料，给予患者实施晨间床边查房，对比观察查房前后护理质量变化、患者满意率、护士病情知晓率、专科知识掌握率等。结果：实施晨间床边查房后，基础护理、一级护理、特级护理、总护理质量评分均明显高于实施前（P<0.05），患者满意度、护士病情知晓率、专科知识掌握率明显高于实施前（P<0.05）。结论：将晨间床边查房用于神经内科护理安全管理，有利于提高临床护理质量，提高患者对护理的满意程度。

分阶段健康教育对首发精神分裂症患者的效果评价

首发精神分裂症即符合DSM—IV精神分裂症诊断标准，首次发病，病程不超过2年，未用过任何抗精神病药物。首发精神分裂症患者对疾病认知不足、自知力缺乏，但渴望掌握知识的内在源泉较强。健康教育的主要目的在于减轻和消除影响患者健康的因素，提高生活质量，预防疾病。

对慢性胃溃疡患者进行针对性护理的临床体会

目的:分析慢性胃溃疡的临床症状,制定相适应的临床护理方案。方法:选择128例慢性胃溃疡患者,平均分为观察组与对照组。对照组给予常规护理,观察组根据患者的需求提供心理疏导、生活调理以及习惯培养。结果:观察组总有效率为98.44%,对照组总有效率为82.81%,观察组总有效率远远高于对照组,复发率明显低于对照组(P<0.5)。结论:针对性护理可以有效控制慢性胃溃疡的病情,预后效果良好。