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探究小学数学教学中核心素养的培养方案 被引量:4
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作者 朱少娓 《数学学习与研究》 2018年第21期112-113,共2页
有关核心素养的研究日渐深入.核心素养针对教育如何培养人来进行思考.在新时代条件下,核心素养要能满足当前社会发展,迎接社会带来的挑战.基于此,小学数学素养的培养尤为重要.先分析了数学核心素养的重要意义,接着提出了小学数学教学中... 有关核心素养的研究日渐深入.核心素养针对教育如何培养人来进行思考.在新时代条件下,核心素养要能满足当前社会发展,迎接社会带来的挑战.基于此,小学数学素养的培养尤为重要.先分析了数学核心素养的重要意义,接着提出了小学数学教学中核心素养的培养方法,希望为小学数学教学提供理论研究基础,更好地服务小学数学教学实践工作. 展开更多
关键词 小学数学 教学 核心素养 培养
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运用信息技术优化小学数学“空间与图形”教学的探索 被引量:3
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作者 朱少娓 《教师》 2018年第19期83-84,共2页
“空间与图形”能够使学生更好地认识和描述我们的生活空间,极大程度地培养和挖掘学生的空间想象力。文章从实际的课堂教学出发,通过优化课堂导入、思维形态、教学情景、认知过程等多方面的思维延伸,浅谈如何运用现代化信息技术优化小... “空间与图形”能够使学生更好地认识和描述我们的生活空间,极大程度地培养和挖掘学生的空间想象力。文章从实际的课堂教学出发,通过优化课堂导入、思维形态、教学情景、认知过程等多方面的思维延伸,浅谈如何运用现代化信息技术优化小学数学“空间与图形”教学。 展开更多
关键词 数学空间 图形教学 空间想象力 信息化技术
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