实现语文备考的“四化”

要想提高高三语文复习效率,必须坚持对于＂丰厚课堂＂的追求——教学内容丰盈、教学手段丰富、学习活动丰沛、组织形式丰润,饱含思想厚度、情感厚度、生活厚度、文化厚度。只有手段、途径、方法丰富了,才能达到目标。在此基础上,教师还要努力实现备考＂四化＂。一、化繁为简当前课堂低效主要表现在：内容＂胖＂,环节“碎”，训练“浮”，形式‘花”，效果“虚”。大道至简，只有化繁为简，以简驭繁，追求简约语文，才能使课堂丰厚、充盈。

语文教学品“三味”

语文教学像做菜，融人生百味。课前博观约取，要有苦的准备；堂上亮明观点，要有辣的精神；课堂调节气氛，要有甜的回味；课后反思感悟，要防酸的结局。无论是烹饪“大餐”，还是配制“小炒”，都需要“下厨”的教师熟谙课堂“三味”。