朱崇实：发挥哲学社会科学在文化传承创新中的作用

文化实力和竞争力是国家富强、民族振兴的重要标志，哲学社会科学是国家文化软实力的重要内容。高校作为繁荣发展哲学社会科学的重要力量和载体，必须把文化传承创新作为义不容辞的重要责任。

科技变革时代的高等教育发展--访厦门大学校长朱崇实

朱崇实,厦门大学校长、教授、博士生导师。2016年6月22-24日,朱校长应邀出席在中国青岛举办的2016国际教育信息化大会。会议期间,本刊就信息技术发展对高等教育所产生的影响、信息技术与教育的融合、厦门大学的国际化战略等问题对朱校长进行了专访。在采访过程中,朱校长指出,信息技术的发展对高等教育产生了多方面的影响,高校应转变教育模式,促进在变革时代的创新型人才培养。

《道路交通安全法》第76条之法律经济分析

《道路交通安全法》实施之后,第76条有关司机责任的规定引发了社会的广泛讨论。借助法律经济学的分析方法对《道路交通安全法》第76条进行剖析,从社会成本、交通效率、道德风险等几个方面加以利弊权衡,可以看出:在这种责任分配体制下,将预防或注意的成本过多地分配给司机会产生道路交通的低效率;过高的赔偿风险将极大地增加整个社会保险(含商业保险)的成本;举证的困难大大增加诉讼成本并引起对法律的失望;不合理的责任分配会引发道德风险及由此引来的违法行为。针对这些问题,有必要采取一些相应的立法对策。

经济全球化与国际反垄断法——在建立新的国际经济秩序中发展中国家面临的新挑战

在经济全球化的背景下 ,建立一个公平竞争的国际经济秩序 ,促进人类的共同繁荣 ,是建立国际经济新秩序的重要课题。在这一问题上 ,发达国家和发展中国家存在着根本的分歧。发展中国家要落实平等发展的权利 ,打破发达国家及跨国公司对市场和技术的垄断 ,对本国民族经济给以更多优惠和保护安排。而发达国家则以国际反垄断来控制跨国公司“非国家化”和“非中心化”倾向 ,维持本国经济的竞争优势 ,打压新兴市场国家日益提高的国际竞争力。因此 ,今后在建立国际经济新秩序中 ,发展中国家将面临严峻挑战。

证券化的若干基本问题

证券化是一种新型的融资工具。与发行股票、债券以及担保贷款等传统型融资相比 ,证券化有着很大的不同。这种不同主要表现在证券化的多面性或复杂性上。正是证券化所具有的完全不同于传统型融资的多面性的特点 ,使它成为一种新型的整合融资。

开放性:我国经济法发展的进路与启示

我国经济社会和法律发展依循强制性的制度变迁和国家推进型的现代化模式,这在客观上要求直接承载国家对经济社会关系介入和安排的经济法,必须面向不断试错的、渐进的社会转型需要,回应动态而又复杂的经济改革过程,呈现出开放性的发展进路。开放性作为我国经济法的品格特征,已成为我们认识和解读我国经济法发展、嬗变和创新进程的一把钥匙。用它可以回答和诠释我国经济法学研究中的诸多困惑和纷争,考量研究范式的转换和创新,探寻我国经济法学发展的合理化进路。

证券市场违法违规惩戒制度的有效性研究

应用犯罪与处罚经济学理论,分析了惩处制度中惩处率与惩处严厉度对证券市场违法违规行为的影响机理,进而区分出有效与无效的惩戒制度。在此基础上,通过两个模型的构建,以2007年深圳A股市场的上市公司为样本,从惩处率与惩处严厉程度两个维度对我国证券市场惩戒制度有效性进行了实证检验。惩戒行为与市场违法行为不存在负相关的结果表明:目前我国证券市场惩处制度的有效性较差,还有待进一步完善。

对经济法调整对象的再思考

对经济法调整对象的再思考●厦门大学法学院教授朱崇实自经济法作为一个独立概念出现之日起，有关经济法的争论就开始了。可以说正是因为这种争论才有了经济法的发展。经过多年的争论、探索，经济法的科学内涵及准确表述正越来越清晰地凸现在人们的面前。但也应该承认，对...

研究型大学与创新型人才培养

创新型人才有以下几个特征:①有很强的好奇心和求知欲望;②有很强的自我学习与探索的能力;③在某一领域或某一方面拥有广博而扎实的知识,有较高的专业水平;④具有良好的道德修养,能够与他人合作或共处;⑤有健康的体魄和良好的心理素质,能承担艰苦的工作。对于研究型大学而言,要培养创新型人才,必须坚持教学与科研相统一,坚持以生为本和个性化培养的原则,必须在创新的文化氛围下进行。

转轨经济法:一种渐进的制度变迁模式——基于经济法学三十年发展历程考察

我国经济法肇始于1978年改革开放的巨大变革时代,立足于我国转型经济的现实土壤,历经"有计划商品经济"到市场经济的跃迁,在我国波澜壮阔的经济体制改革进程中成长壮大。自身成长壮大的需要和社会经济变革的需求,都注定它必须面向不断试错的、渐进的社会转型需要,回应和影响市场经济跌宕起伏的动态进程,呈现一种渐进的制度变迁模式,在完成型塑我国社会经济的过程中发展、嬗变和成熟。

论加入世贸组织后我国金融法制的完善

渐进有序地开放金融市场,是我国政府在加入世界贸易组织时所作的承诺,也是金融国际化、市场化发展规律的内在要求。开放金融市场意味着我国利率市场化、金融机构国际化、金融市场一体化、金融业务创新化以及金融服务电子化的发展趋势进一步加快。为适应上述变化和世界贸易组织规则的要求,我国金融法制需要作出相应的调整,使之进一步完善。

一流大学与科技产业化

在分析我国高校科技成果转化的制约因素及我国高校科技成果转化与西方国家差异的基础上,提出以下建议:一要明确两个观念,转变大学“非中心”的观念,树立“有所为、有所不为”的观念,进而确立大学科技创新体系的中心地位;二要注重抓好六个重点,即实施高层次人才计划是科技成果转化的根本点,主动适应市场经济是科技成果转化的切入点,引入风险投资基金是打通科技成果转化的关节点,加强信息网络建设是扩大科技成果转化的联系点,加强大学与企业联合是构建科技成果转化的链接点,规范大学科技园区管理是培植科技成果转化的生长点。

国际经济与国际经济法

国际经济法是对国际经济活动的内在规律及通行规则的一种反映或描述。国际经济的历史发展以及70年代以来国际经济领域发生的四件大事表明，国际经济有着自己的运动规律和特点，其重要性也日益增强，已成为一个独立的经济范畴。相应地，国际经济法也已成为一个独立的法律部门。

我国外贸间接代理若干法律问题研究

实行外贸代理制是我国外贸体制改革的主要内容，建立完善的外贸代理法律制度是改革的关键。我国现行的外贸代理立法存在诸多的矛盾与冲突。解决问题的根本出路在于打破我国现行立法所设立的“外贸经营权”与“外贸缔约权”的恒等关系，而代之以有无外贸业务决定企业有无外贸缔约权，从而建立规范的外贸许可制和外贸代理制。

加强女性研究 促进女性发展——在第五届世界大学女校长论坛开幕式上的致辞

在这美丽的金秋时节，第五届世界大学女校长论坛在厦门大学隆重开幕。首先，请允许我代表厦门大学对各位尊贵客人的到来表示最热烈的欢迎，对本次论坛的顺利召开表示最衷心的祝贺。 人类历史是文化传承创新的发展史，大学则是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉。大学教育既是历史文化的传递活动，又是历史文化的创新活动。大学教育既为受教育者“认同”历史、社会和时代，形成具有文明史内涵的世界观奠定基础，又为历史、社会和时代“认可”受教育者，形成具有时代内涵的思维方式创造条件。

树立、落实科学发展观 推进学校各项事业全面、协调、可持续发展

高等学校学习好、贯彻好、落实好科学发展观具有重要而深远的意义。全面、协调、可持续发展是科学发展观的基本内涵,落实科学发展观必须抓住机遇、认清形势、科学定位、谋划发展、规划未来;科学发展观的本质和核心是以人为本,落实科学发展观必须大力推进体制和机制创新,充分调动师生员工的积极性;提高办学效益是科学发展观的根本要求,落实科学发展观,既要积极发展,又要依法治校、规范管理;科学发展观的目的是发展,坚持科学发展观就是要把发展作为解决学校改革中出现的一切问题的关键。

珍惜光阴 自主学习

从今天开始,你们的人生将开启崭新的一页;从今天开始,你们要真正地离别父母开始独立的生活。大学与中学最大的区别就在于大学的学习是一种自主的学习,一种主动的学习。最好的大学只是为她的学生提供一种条件、创造一种可能,让每一个学生能够发现自己的潜能,从而去挖掘自己的潜能,让潜能得到最好的发挥。在大学里,你们是学习的主人,时间都掌握在你们自己的手里。同学们,我想问你们一句。

大学该坚守怎样的理想

大学的一个重要属性就是公益性，它的存在就应该为社会进步、国家繁荣作出应有的贡献。中国一定要有一批高校要有更高的境界和目标，这些大学既根植于市场叉要有高于市场的远见卓识，发展定位要符合市场需求，又不完全跟着市场走。在中国2000多所大学里，我认为至少要有1％的学校有这样的勇气和智慧。如果做到了，我们就可以把它的人才培养理解为：培养能够引领这个社会向前发展的社会精英。一流大学一定要坚守这样的理想。

大学应该坚守怎样的理想

大学的一个重要属性就是公益性，它的存在就应该为社会进步、国家繁荣作出应有的贡献。中国一定要有一批高校具备更高的境界和目标，既根植于市场又要有高于市场的远见卓识，发展定位要符合市场需求，又不完全跟着市场走。