培养学生思品复习课学习兴趣策略的研究

思品复习课理论性强,枯燥乏味.文章认为,教师可通过改变教学方法提高学生对思品复习课的学习兴趣,收到良好的教学效果,引导学生发挥主体作用,开发潜能,培养主动学习意识,从而强化教学效果.

软土固结系数计算方法探讨

固结系数作为软土地基变形分析和软土地基加固设计的关键参数,它的准确获取具有重要的工程实践意义。目前由室内固结试验求解固结系数的方法主要有时间对数法、时间平方根法、三点法、司各脱法、反弯点法。室内计算固结系数通常采用时间平方根法和时间对数法,这两种方法均属作图法。其缺点是在作图过程中人为因素影响较大,而且试验初始阶段不可避免的初始压缩以及试验最后阶段的次固结等也对试验结果有较大影响。首先介绍几种常见的室内固结系数计算方法,然后再介绍最近出现的几种新型计算方法,并对其优缺点进行初步探讨。

理性精神在道德与法治课程中的培养刍论

核心素养提出道德与法治课教学中要培养学生的理性精神。教师在教学中培养学生的理性精神,就要明确教育价值,进行理性指引;和谐师生关系,营造理性氛围;创设问题情境,培养理性思维;开展课外实践,践行理性行动。