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题名初中语文深度阅读教学策略探究
被引量:14
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作者
朱巧彬
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机构
福建省厦门市杏南中学
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出处
《西部素质教育》
2019年第3期241-241,共1页
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文摘
为了激发学生的阅读兴趣,提高阅读教学效率,文章探讨了初中语文深度阅读教学策略,即沉入语言,走向深度阅读;捕捉生成,演绎深度阅读;巧用冲突,引发深度阅读;沉浸角色,实现深度体验。
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关键词
初中语文
深度阅读
深度体验
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名基于读写结合的初中记叙文教学
被引量:1
- 2
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作者
朱巧彬
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机构
福建省厦门市杏南中学
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出处
《西部素质教育》
2018年第8期225-225,共1页
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文摘
为了强化学生文体阅读与写作意识,夯实学生记叙文阅读与写作基本功,文章对基于读写结合视域的初中记叙文教学进行了探讨,包括阅读教学引领写作教学,写作教学反哺阅读教学。
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关键词
初中记叙文
读写结合
阅读教学
写作教学
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名文本细读:阅读教学的智慧之路
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作者
朱巧彬
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机构
福建省厦门市杏南中学
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出处
《学苑教育》
2018年第12期84-85,共2页
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文摘
文本细读是阅读教学的重要路径,有利于提高学生的文学素养,促进阅读教学目标、价值的达成。阅读教学中教师要引领学生钻研文本,潜入文本,在情感体验下与文本、作者交流和对话,在理性与感性的碰撞中加深对文本的理解和体验,获得深刻的感悟和思考。
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关键词
初中语文
文本细读
价值意蕴
智慧实践
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名MRI在口腔颌面外科中的应用进展
- 4
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作者
朱巧彬
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机构
黄骅市人民医院口腔科
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出处
《每周文摘·养老周刊》
2023年第23期296-298,共3页
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文摘
在当今追求高精度牙科的多学科协调、个性化和微创治疗的过程中,准确的诊断是临床常规的一个组成部分。近几十年来,生物医学成像的进步为术前诊断开辟了巨大的可能性,特别是在口腔颌面外科手术中。本文对磁共振显像(magneticresonanceimaging,MRI)在口腔颌面外科中的应用展开综述。
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关键词
MRI
口腔颌面外科
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分类号
R445.2
[医药卫生—影像医学与核医学]
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