教学技能比赛对提高体育教师教学创新能力的研究

新时期,教育部对体育教学的要求不断提高,对体育老师的教学创新能力也做出了相应的培训和优化。为了使体育教学能够更加有效地进行,采取举办或鼓励体育教师参加教学技能比赛的方式来提高体育教师的教学创新能力,促进体育教学高质量地完成势在必行。

积极体育教学对技工院校学生锻炼情绪的影响研究

本文以广西南宁技师学院为例开展相关调查及研究,结果发现:在实施积极体育教学前后,全体被试实验后的自我情绪、活力激发、身心平静及积极投入维度较实验前均取得了显著性提高,而生理疲劳维度在实施积极体育教学前后无显著差异。倡议在技工院校体育教学中,要根据学生的性别及年龄特点适当设置运动量,重视学生的锻炼情绪体验,借鉴积极心理学的相关理论和技术开展教学,促进学生身心健康发展。