浅析情境教学应用于小学数学教学的有效性策略

数学这门学科在小学教学中占有重要的地位,但是在当前的小学数学教学中也存在一些不足,教学质量不高的问题导致学生的数学综合能力得不到提升。随着教学工作的不断发展,情境教学这种新型的教学方式开始用于小学数学课堂,赋予学生自主性,使学生可以主动参与到知识的学习中。情境源于生活,与生活实际存在一定的联系,因此通过情境教学的应用,可以使数学教学具有生活性,可以使学生更好地投入到数学学习中。