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“旅游+”业态创新对封开县乡村振兴的推动作用 被引量:1
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作者 朱广冰 《广东蚕业》 2024年第2期132-135,共4页
随着旅游业的转型升级,乡村旅游的形式、内容越来越丰富,乡村生态旅游就是其重要组成部分。乡村生态旅游的主要目的是促进环保意识的传播、保护和传承地方传统文化、助推地方经济的发展,而这些正好契合了乡村振兴战略的总体目标。文章... 随着旅游业的转型升级,乡村旅游的形式、内容越来越丰富,乡村生态旅游就是其重要组成部分。乡村生态旅游的主要目的是促进环保意识的传播、保护和传承地方传统文化、助推地方经济的发展,而这些正好契合了乡村振兴战略的总体目标。文章分析了“旅游+”模式如何高效助力推动封开县乡村振兴,旨在为类似乡村振兴提供参考。 展开更多
关键词 “旅游+” 业态创新 乡村振兴 乡村旅游 生态旅游 封开县
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基于OBE理念的财务管理专业“数智化”课程体系构建与应用研究
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作者 朱广冰 《对外经贸》 2024年第10期113-117,共5页
搭建一个能适应当前“数智化”需求的财务管理专业课程体系,用以培养具备数据分析和信息技术应用能力的财务管理专业人才。基于OBE教育理念,对教学内容与方法进行创新设计,包括跨学科课程设计、项目驱动教学法、翻转课堂和互动式教学等... 搭建一个能适应当前“数智化”需求的财务管理专业课程体系,用以培养具备数据分析和信息技术应用能力的财务管理专业人才。基于OBE教育理念,对教学内容与方法进行创新设计,包括跨学科课程设计、项目驱动教学法、翻转课堂和互动式教学等,以增强学生的实践能力和创新思维。研究表明,这一课程体系能够有效提升学生的综合能力和职业素养,满足财务管理行业对高素质专业人才的需求。OBE理念的应用不仅提高了教学质量,还能够增强学生的职业竞争力,为财务管理专业教育提供一个新的发展模式。 展开更多
关键词 OBE理念 数智化 财务管理专业人才 教学方法创新
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创新创业教育与专业教育融合的探索与实践
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作者 朱广冰 张方昕 王泊懿 《试题与研究(教学论坛)》 2021年第28期57-59,共3页
专业教育是以学生掌握专业知识、技能为出发点所展开育人活动的统称,确保人才接受过专业培训并得到专业评估与认证,有能力胜任专业工作。如何在学生具备专业素养的同时强化双创能力,成为教育机构需探讨与解决的育人问题。本文通过探析... 专业教育是以学生掌握专业知识、技能为出发点所展开育人活动的统称,确保人才接受过专业培训并得到专业评估与认证,有能力胜任专业工作。如何在学生具备专业素养的同时强化双创能力,成为教育机构需探讨与解决的育人问题。本文通过探析创新创业教育与专业教育融合的方略,以期为提升民办院校专业人才培育水平提供参考。 展开更多
关键词 创新创业教育 专业教育 融合路径
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供给侧改革与需求侧协同下的江西省建筑陶瓷产业发展研究
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作者 陈微 朱广冰 +2 位作者 陈续铭 郭凯欣 刘宏伟 《纳税》 2020年第3期159-160,共2页
根据国家"十三五"去产能布局和供给侧结构性改革的要求,本文主要通过分析江西省建筑陶瓷产业的发展现状和面临的困境,提出相应的解决策略,以期达到实现产业转型升级的目标。
关键词 建筑陶瓷 供给侧 升级
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