基于SimAM注意力机制的轴承故障迁移诊断模型

针对轴承故障在跨工况迁移诊断时,其域不变特征难以提取,易出现模型过拟合这一问题,提出了一种基于无参数注意力模块(SimAM)的轴承故障迁移诊断方法。首先,以一维卷积神经网络作为基本框架,利用自适应批量归一化(AdaBN)对各输出层进行了归一化处理,经两层卷积层和两层池化层后,对输出特征进行了随机节点失活操作;然后,利用改进后的参数化修正线性单元(PReLU)激活函数自适应提取负值输入权值系数,分别以交叉熵损失函数监督训练有标签的源域数据,以均方对数误差(MSLE)作为损失函数训练无标签的目标数据;最后,利用自制实验台数据和凯斯西储轴承公开数据对模型进行了验证,分别以不同的单一工况作为源域,其余工况作为目标域进行了迁移诊断任务研究。研究结果表明:基于SimAM的轴承故障迁移诊断方具有较好的域不变特征提取的性能,且所提特征具有较好的聚类效果;自制实验台中的平均迁移精度在89.1%以上,最高均值可达97.85%,CWRU数据集中的平均迁移精度达98.68%。该成果可为后续轴承故障由实验向工业现场的迁移诊断奠定基础。

穿孔率对木质穿孔板吸声性能的影响

木质穿孔板具备良好的吸声特性,可用于控制噪声和优化室内声环境,且具有一定的强度和尺寸稳定性,已被广泛用做装饰材料。以中密度纤维板(MDF)为基材,利用阻抗管传递函数法测试穿孔率分别为0、3.14%、4.91%和7.07%的木质穿孔板吸声性能,测试时板后空腔为50 mm,分析穿孔率变化对木质穿孔板吸声特性各指标的影响规律,结果表明:随着穿孔率的增加,木质穿孔板的吸声系数峰值有所下降,吸声频带增宽,共振频率往高频方向移动。试验研究得出木质穿孔板的吸声规律与穿孔率的关系,为穿孔板的加工、应用及今后的进一步研究提供了一定的理论支撑。

穿孔中密度纤维板的吸声性能

为了给穿孔中密度纤维板（MDF）的设计、加工及应用提供依据,采用阻抗管传递函数法,测试分析板厚、孔径、穿孔率和板后空腔深度对其吸声性能的影响。结果表明：穿孔MDF的吸声性能受板厚、孔径、穿孔率和板后空腔深度的共同影响,按优化工艺参数（板厚15mm,孔径3mm,穿孔率3.14%~4.91%,空腔深度50mm）,穿孔MDF的吸声系数峰值可超过0.6。

木质穿孔板的研究现状及发展趋势

木质穿孔板是具有良好吸音和装饰效果的声学材料,在生产和生活中有着重要的价值和意义。笔者详细阐述了木质穿孔板的吸声原理、吸声系数测试方法,分析当前国内外研究现状,并指出存在的问题,同时提出了木质穿孔板的发展方向和趋势,以促进我国木质穿孔板产业的健康发展。

树木剪枝液压剪剪切机构设计及优化

使用手动修枝剪工作,不仅耗时,耗费大量的人力,而且能修剪的枝桠直径比较小。为了匹配汽油机的动力装置,设计优化了液压剪的剪切机构,操作简便,剪枝最大直径可达80 mm。

木质纤维/聚酯纤维复合材料吸声性能的试验分析

木质纤维/聚酯纤维复合吸声材料为多孔纤维材料,利用阻抗管测量其吸声系数,探讨了密度、厚度、空气流阻率、背后空腔深度、针刺处理工艺及贴面处理对其吸声性能的影响.结果表明:在试验范围内,密度为0.2g/cm3,空气流阻率为1.98×105 Pa·s/m2的木质纤维/聚酯纤维复合材料具有较好的吸声性能;增加厚度或背后空腔深度,木质纤维/聚酯纤维复合材料的声波吸收峰往低频方向移动;对于密度大的木质纤维/聚酯纤维复合材料,针刺处理工艺能明显提高其吸声性能;贴面材料的使用可降低木质纤维/聚酯纤维复合材料的吸声性能.

柳杉木材吸声性能的研究

实木的吸声性能与其微观构造有着紧密的联系，研究实木的吸声性能有着重要的现实意义。本实验利用阻抗管，研究了柳杉木材吸声性能与其纹理方向、厚度、心边材、木材含水率之间的关系。结果表明在纹理方向上横切面的吸声性能最好，边材略高于心材。在1500∽2500 Hz内，随木材厚度的增加吸声系数不断增加，并且随厚度的增加吸收峰会向低频方向移动，随厚度增加高频的吸声系数会降低，纤维饱和点以下木材吸声性能明显高于纤维饱和点以上的。

五种木质板材吸声性能的测量与分析

对市场上常见的5种木质板材吸声系数进行了检测。结果表明:木质穿孔板在低频段、木丝板在中频段、轻质纤维板和木纤维/聚酯纤维复合板在中高频段,分别显示了优良的吸声性能,而刨花板的吸声性能较差。

基于Adams的掘进机截割系统动态特性研究

为了研究掘进机截割系统的动态特性,以EBZ-160悬臂式纵轴掘进机为研究对象,采用赫兹接触理论和刚性接触特征方程,对该掘进机截割系统齿轮啮合接触力理论和刚度系数进行了推导。在构建该掘进机三维模型的基础上,应用虚拟样机仿真软件Adams对截割系统进行了动态特性仿真。仿真结果表明啮合力波动周期与行星架转速有关,同时该结果反映了截割系统行星传动的行星轮力平衡、啮合轮齿数目循环和行星轮自转等特性,这对改善EBZ-160悬臂式纵轴掘进机设计和工作稳定性具有重要意义。

皮下引流管负压吸引预防糖尿病患者腹部切口感染

目的探讨皮下放置引流管负压吸引的办法预防糖尿病腹部手术患者切口感染的效果。方法以该院于2013年1月—2015年6月收治的238例行腹部手术的糖尿病患者为研究对象,随机将观察对象分成观察组(120例)和对照组(118例),观察组术后皮下放置引流管负压吸引。观察患者术后切口感染的发生情况。结果观察组120例患者中,有2例患者出现感染,感染发生率为1.67%,对照组118例患者中,有10例患者发生感染,感染发生率为8.74%,两组患者数据比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论皮下放置引流管负压吸引的方法是预防糖尿病患者腹部切口感染的有效方法。

射频消融治疗肝巨大血管瘤69例临床疗效分析

目的 探讨和分析射频消融治疗肝巨大血管瘤的临床疗效。方法 回顾性分析我院肝胆外科2010年6月至2015年6月期间应用射频消融治疗69例肝巨大血瘤患者的临床资料。其中50例患者采用超声引导下射频消融治疗,19例患者采用腹腔镜引导下射频消融治疗。结果 56例患者病灶完全损毁,占总数的81.2%,13例患者消融不彻底,进行了第二次射频消融治疗后达到完全损毁。部分患者术后出现发热、肝区治疗部位或射频针穿刺点处疼痛、恶心、呕吐以及不同程度的转氨酶升高,给予对症治疗后好转。没有患者出现腹腔内大出血、胆瘘、空腔脏器穿孔、严重肾功能损害等并发症。术后患者随访时间6~24个月,所有患者的病灶缩小均在50%以上,无1例复发。结论 射频消融治疗肝巨大血管瘤创伤小、安全性高、并发症少、疗效满意,可获得较好的远期疗效,是治疗肝巨大血管瘤的又一新途径。

机械制造基础课程教学改革方法研究

本文针对在《机械制造基础》教学中发现的问题,即对于了解型知识点的教学所存在的问题,课时少且内容广,单纯的讲授难以实现教学效果,为此提出针对性的教学方法,让学生自主学习,结合翻转课堂的理论,实现提高学生学习的主动性,以及课时安排适当的效果。

疫情背景下网络教学模式引发的反思

由疫情背景下网络教学的效果引起反思,发现单纯的网络教学和单纯的传统教学都不能达到最优的效果,有各自的不足之处。为了提高教学质量,充分利用教学资源,以及提高学生的自主学习能力,提出线上线下相结合的教学模式,采用传统方法为主的教学,利用网络教学进行辅助,相辅相成、查缺补漏,提高学生学习效率和教学质量。

基于深度自编码网络的刚性罐道故障诊断

为解决提升机刚性罐道故障诊断中故障特征提取困难的问题,结合深度自编码网络的特征提取能力优势,提出了一种基于深度自编码网络的刚性罐道故障诊断方法。以重构误差作为深度自编码网络的评价准则,在各层自编码网络之间采用反向传播的方式,逐层对网络的权值和偏置进行优化。利用得到的最优权值和偏置组成特征提取网络模型,基于该网络模型提取刚性罐道的故障特征。以SVM作为分类器实现刚性罐道的故障分类。实验结果表明,该方法提取的故障特征可识别性较好,识别率较高。

浅议提高机械制图教学效果的方法

机械制图是理工院校的一门专业基础课,教学内容枯燥,学生学习积极性不高,造成教学效果不理想,通过在课前激发学习兴趣,课堂上采用CAI教学方法,分层次的教学练习,强化学生的读图、绘图能力,从而取得良好的教学效果。

视距内航拍无人机的研究

视距内航拍无人机是一种自带动力驱动、无人机上没有驾驶舱和驾驶员、携带拍照摄像设备、执行拍照、摄影、探测和搜救等任务。主要介绍了视距内航拍无人机结构原理和加工制备过程及拍摄应用,以机架为载体,搭载遥感设备、控制系统及数码相机等,从而实现其主要功能,视距内航拍无人机;由于重量轻、携带方便、操控容易等特点,可以一定程度上降低航拍成本费用,具有一定现实实践应用价值。

中心给料机控制系统研究

为提高中心给料机的控制精度,基于PLC实现了中心给料机的给料控制,分别以称重传感器和流量计作为配比检测单元,将信号反馈至PLC形成闭环控制系统,由变频器实现驱动电机转速调节,电磁阀实现水流量控制,经PLC计算后将计算值作为模拟量输出,实现定量控制。仿真结果显示,系统有较好的控制精度和响应速度。

道路交通系统的优化改造设计实例研究

近年来,城市交通问题愈来愈严重。人、车、路矛盾加剧,交通需求与供应之间的矛盾日益突出,道路交通拥挤状况多发,而交叉口处"瓶颈"现象也亟待解决。以北京五道口地区为例,北京五道口地区作为海淀区重要的交通枢纽,集高校、商业、居民区于一体,高峰时段车辆延误时间较长,出行效率低下,存在较严重的安全隐患。本作品基于大量的实地调查,分析造成五道口地区两大重点区域交通拥堵的各种原因;并针对目前存在的问题,运用交通工程理论,结合机动车、非机动车和行人通过交叉口的特性,从道路改造、行人疏导、信号灯配时、公共交通等方面提出相应的解决方案,对道路进行组织优化,重新分配的机动车的流量与流向;同时对行人和非机动车给出合理引导,使车辆、行人迅速便捷地通过交叉口,提高五道口区域的交通运行效率。

小班化小学数学课堂有效提问的基本原则

课堂提问是课堂教学中师生交流、思维碰撞的重要互动教学形式,它既是学生获得知识技能的重要渠道,又是教师在教学中最常用的重要教学手段之一,而小班化课堂提问又不同于传统的课堂提问。本文试从小班化数学课堂提问概述、小班化数学课堂提问的基本原则、小班化数学课堂提问的策略这几个方面一一阐述。

小班化小学数学课堂提问有效性初探

课堂提问是课堂教学中师生交流、思维碰撞的重要互动教学形式,而小班化课堂提问又不同于传统的课堂提问。本文试从小班化数学课堂提问概述、小班化数学课堂提问的基本原则、小班化数学课堂提问的策略这几个方面一一阐述。