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打造鲜活的语文课堂
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作者 朱广戎 《教育界(教师培训)》 2011年第9期139-140,共2页
常徘徊于山间,捧起一掬清泉,因为它清冽甘甜;常逗留于路边,采撷一束野花,因为它清鲜自然;常驻足于春野,不忍踏及一丛小草,因为它们活力无限。这其中醉人的清鲜,无限的活力,莫名的吸引和自然的情趣,正是新课改语文课堂所追求的。
关键词 课堂 语文 自然 活力
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