小学音乐教学培养学生节奏感的途径探讨

小学音乐是一门艺术性的学科,做好小学音乐的学习引导对于学生感知能力的培养具有重要意义;小学音乐学习中,节奏是一项重要的学习内容;在一定教学感的指引下,学生才能够做到在学习知识的同时,也起到陶冶情操的作用。由此,在教学引导中,深度挖掘教学实践中的节奏感元素,实现教学方法的进一步完善就变得尤为重要。