算法推荐下高校主流意识形态话语权的建构挑战与应对

算法推荐技术助推高校主流意识形态话语权变革,重构话语传播方式、叙事模式,成为高校意识形态治理的关键变量。算法推荐时代,“去中心化”弱化了高校主流意识形态话语的引领力,“话语情境沉溺化”降低了高校主流意识形态话语的凝聚力,“信息茧房”减少了高校主流意识形态话语的影响力,“圈层化”削弱了高校主流意识形态话语的传播力,给高校主流意识形态话语权建构带来了现实挑战。需要从强化价值导向、整合叙事资源、打破圈层隔阂、建强智能阵地等方面下功夫,提升高校主流意识形态话语权,维护我国高校意识形态安全。

算法赋能高校主流意识形态话语传播出场语境、风险表征与调适进路

算法赋能高校主流意识形态话语传播是大势所趋,也是新形势下意识形态工作创新发展的必然选择。算法推荐技术影响下,高校主流意识形态传播面临话语主导地位、价值引领、辐射广度、凝聚合力式微的风险挑战。需从坚持主流价值引领、营造算法良好生态、推进话语供给侧改革、强化算法素养培训等方面下功夫,确保算法推荐技术始终服务于高校主流意识形态建设,不断提升主流意识形态话语舆论主导力、思想渗透力与价值引领力,推进算法时代高校主流意识形态话语传播体系现代化,维护国家意识形态安全。

算法推荐视域下青年意识形态认同形塑逻辑、风险与化解路径

算法推荐为青年意识形态认同工作提供技术支撑,提升了青年意识形态认同工作的“精度”“效度”与“温度”。同时,算法推荐“网络圈层”加剧青年价值观分化、“碎微叙事”削弱青年意识形态认同成效、私人订制阻碍青年形成价值共识、“受众本位”弱化教育主体话语主导地位等问题,给青年意识形态认同工作带来一定风险挑战。需从主流价值引领、强化技术赋能、主体驾驭算法、优化算法“流量池”等方面进行化解,进而提升青年主流意识形态认同工作的效果,维护我国意识形态安全。

新时代高校网络名师工作室建设的机理和路径

新时代,高校网络名师工作室的内涵及功能定位不断丰富,并呈现出新的建设特点。新形势下的高校网络名师工作室建设存在定位不够精准,育人水平和建设成效参差不齐,科学的评估手段和必要的制度保障缺乏,运行机制不够完善的问题。高校必须提高政治站位,增强使命意识,充分认识网络育人工作的重要性,科学定位工作室,坚持问题导向和目标导向,强化工作考核,注重保障支撑,完善工作室运行机制,加强高校网络名师工作室建设与管理,推动高校网络名师工作室科学化创新发展,提升高校思想政治教育工作水平。

自媒体视域下高校网络意识形态话语权现实境遇及提升路径研究

自媒体是解构权威的最新利器,它催生了新的话语权力中心。当前,高校网络意识形态话语权建设面临话语主体主导权被消解、话语内容解释权被解构、话语平台引领权被削弱及话语环境管理权被弱化的挑战。高校必须因时、因势而为,通过提升话语主体素养,增强网络意识形态话语主导权;科学设置话题议程,掌握网络意识形态话语解释权;着力构建融媒体平台,提升网络意识形态话语引领权;净化话语环境,加强网络意识形态话语环境管理权。只有牢牢掌握高校网络意识形态话语主导权、解释权、引领权、管理权,才能有力地回应西方意识形态的挑战,提升新时代高校思想政治教育工作的实效性。

“融媒体”时代大学生思想政治教育的困境及路径优化

“融媒体”的快速发展深刻影响了社会各领域,尤其是高校思想政治教育领域。通过对“融媒体”时代大学生思想政治教育现状及困境的描述和分析,提出树立“融媒体”传播理念,提升思想政治教育传播效果;加强优质内容供给,满足学生实际需求;加大人才引进力度,完善人才的建设、培养和管理机制;创新“融媒体”传播平台,构建全覆盖的“大思政”格局;加强顶层设计,推动媒体融合朝着正确方向发展的优化路径。只有将思想政治教育与“融媒体”发展相融合,充分发挥“融媒体”的重要育人功能,才能不断提升新时代大学生思想政治教育工作的实效性。

高校辅导员在“三全育人”大思政格局中的角色定位及履职路径

辅导员是高校开展“三全育人”工作的先锋,是构建“三全育人”大思政格局的重要力量。运用文献分析法梳理概括“三全育人”及高校辅导员内涵,探析高校辅导员在“三全育人”格局中的角色定位,进而从辅导员要树立“三全育人”理念,加强与思政课教师的角色互构;要主动构建“四维一体”协同育人机制,提升育人实效;要增强新媒体技术运用能力,开辟育人新平台;要加强“以文化人”工作,营造“三全育人”良好氛围等四个方面提出高校辅导员在“三全育人”大思政格局中的具体履职路径,聚合高校育人力量,落实立德树人任务,为高校“三全育人”大思政格局的形成提供必要的理论依据与实践路径。

新媒体时代大学生思想政治教育新途径探究——以微信公众号为例

作为一种新兴网络交流工具,微信发展迅猛,并迅速进入大学校园,成为大学生获取信息资讯、参与社会交往、表达思想观念、抒发个人情感的主要途径。在微信的众多功能中,微信公众号的推广更是改变了信息传递和接受的方式,成为高校重要的思想宣传阵地。借助当前广泛运用的微信公众号,可有效转变高校思想政治教育工作模式,提升高校大学生思想政治教育工作水平,增强高校思政工作实效,构筑高校思想政治教育网络空间,促进大思政格局的形成,开创新时代大学生思想政治教育工作新局面。

“融媒体”视域下大学生社会主义核心价值观教育路径研究——以泉州市5所高校为例

高校是社会主义核心价值观学习、宣传、教育的重要阵地和重要平台,社会主义核心价值观教育是高校教育重要组成部分。文章通过问卷调查的方法分析“融媒体”背景下大学生社会主义核心价值观教育情况及存在的问题,提出具体路径及措施。

融媒体视域下地方本科高校宣传思想工作创新研究

融媒体以其信息传播的无限时空、无限作者及受众,向人们彰显了它强大的生命力。如何利用好高校媒体宣传平台展现学校综合实力,讲好高校故事,助力高校“三全育人”工作的开展,成为当前高校宣传思想工作亟待解决的现实课题。文章立足于融媒体视域下创新高校宣传思想工作的必要性和重要性,从“运用媒体融合构建高校大宣传格局;创新宣传方式,传播高校好声音;立足校园,凸显品牌特色;加强舆论引导能力,完善高校舆情应对机制;多措并举,打造‘融合型’宣传思想工作队伍”五个方面对融媒体视域下地方本科高校宣传思想工作创新路径进行分析。

提高驴马杂交效果关键技术探讨

现代交通业的迅猛发展,使马属动物作为主要交通运输工具的历史地位迅速下降,但是在广大农村地区,尤其是山区、半山区,马属动物仍然是广大农民群众生产、生活不可缺少的重要工具,发展养马产业在现阶段仍然具有重要的现实意义。作为滇东北地区的曲靖市，广大农民自古就有采用驴马种间杂交方式繁殖骡子的传统，尤其是近年来，繁殖骡子具有较好的经济效益，

高校辅导员语言艺术魅力提升策略研究--基于习近平语言艺术视角的分析

文章从通俗幽默、引经据典、形象生动、情真意切、精粹简洁等5个方面对习近平语言艺术进行深入细致的解读分析,进而为提升当前高校辅导员语言艺术魅力提供策略指引。即运用民间生活俗语,提升语言的亲和力;运用诗文警句,增强语言的说服力;运用鲜活有趣的话语,提升语言的表现力;运用诗意语言,提升语言的感染力;运用短句警言,凸显语言的简洁力,提升新时代高校思想政治教育工作的独特魅力。

生猪市场波动周期及其应用探讨

影响生猪市场变化的因素很多,但是生猪生产周期仍然是决定生猪市场波动周期的主要因素。