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题名心肌损伤标志物联合检测在早期诊断心肌梗死中的应用
被引量:5
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作者
朱应才
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机构
云南省丽江市宁蒗彝族自治县人民医院
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出处
《心血管病防治知识(学术版)》
2014年第9期52-54,共3页
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文摘
目的探讨心肌损伤标志物联合检测在心肌梗死中的早期诊断价值。方法选取2011年6月∽2014年6月入住我院的疑似急性心肌梗死患者100例,按照世界卫生组织标准将其分成实验组60例(急性心肌梗死),对照组40例(非急性心肌梗死),联合检测两组心肌损伤标志物。结果实验组cTnl、MYO、CK-MB、CK水平均高于对照组(P〈0.05),实验组早期敏感性以MYO最高,特异性以cTnl最高。结论心肌损伤标志物在急性心肌梗死诊断中发挥着十分重要的作用,值得在临床上广泛应用,
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关键词
心肌损伤
标志物
联合检测
早期诊断
心肌梗死
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Keywords
Myocardial injury
Marker
Combined determination
Early diagnosis
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分类号
R542.22
[医药卫生—心血管疾病]
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题名舍得酒坊 智慧共享
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作者
朱应才
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出处
《新食品》
2014年第23期130-130,共1页
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文摘
2013年年底,全国质量奖获得者中国名酒企业沱牌舍得酒业的战略新品——舍得酒坊盛装亮相白酒市场,她是沱牌舍得酒业继打造品味舍得之后,又一舍得家族血统纯正的新成员,是沱牌舍得酒业实施从“名酒”到“民酒”战略的重要举措。
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关键词
白酒市场
共享
智慧
中国名酒
酒业
获得者
品味
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分类号
TS262.3
[轻工技术与工程—发酵工程]
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题名教学之关键——调动学生的学习积极性
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作者
朱应才
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机构
甘肃省榆中县高窑沟小学
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2013年第5期12-12,共1页
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文摘
课堂教学是提高教学质量的主阵地,是实现教学目标的主渠道。而要提高学生的学习积极性,就要提高学生的学习兴趣。教师要善于抓住时机,建立良好的师生关系,激发学生更加努力地学习。
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关键词
课堂
兴趣
积极性
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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