变频器在空气压缩机恒压控制中的应用

以三菱FR-A700系列通用变频器为例,从控制原理、系统配置、变频器功能设置、系统工作特点及安装与使用等方面论述变频器的实际应用。对变频器的功能及其应用进行了研究。介绍了变频器应用于空气压缩机恒压供气控制中的控制方案、系统构成,并与传统控制方式进行了比较,分析说明了系统的优点。对使用中的关键问题进行了研究和分析,给出了行之有效的方法。

高职校内实训学生职业素质培育训导研究

校内实训是高职教学的一个重要环节,它与职场环境较为接近。教学中要创新人才培养理念,改革课程内容、教学模式、评价标准,将职业要素与职场要求融入课程教学,学生职业素质的培育训导就是其中一项基本而重要的内容。基于此,以电工电子实训教学为例,对校内实训学生职业素质培育训导进行研究和探索,以期有效促进学生能力与素质协调发展,全面提高人才培养质量。

高职实训课程教学质量评价研究

实训课程教学中,学习评价对学生的工程实践效能影响显著,对学生的学习发展有着重要的意义和作用。评价中,要重视学生在实践活动中的主体性和创造性,重视价值诉求和发展需求的多元性、多样性,重视评价的能动作用,以有效激发学生的兴趣、需要、情感、能力,引导和促进学生的认知、认同、发展,从而提高课程教学质量。

转变教学观念提高高职实训课程教学质量

实训课程是高职课程体系中一个极其重要的组成部分,在高职人才培养中有着十分重要的地位和作用。在教学中,要从更高、更广的视角来审视和调整教学观念与价值取向,重视学生综合素质的培养,着力培养学生的学习能力、应变能力、创新能力和综合性实践能力,注重学生的个性发展,使之获得全面、和谐、可持续的发展。

高职院校职业文化建设研究

高职教育既有高等性又有职业性,学校文化建设除了普通高校文化建设的基本要素外,还要注重职业教育的涵蕴和目标指向,建设促进学生职业素质养成的职业文化。文章主要从教学改革和建设的角度对高职院校职业文化建设进行论述。

论教学目标的开放性

教学目标在人才培养中意义重大,应体现开放性特征。文章以教学目标开放为线索,分析了传统教学目标存在的问题和弊端,提出了教学目标应逐步由规定性目标向生成性目标、由单一性目标向多元性目标、由统一性目标向个性化目标、由适应性目标向超越性目标转变,让学生获得开放性发展,更好地满足社会发展要求,从而真正提高人才培养质量。

以“五个转变”提高学生学习过程的开放性

开放性是教育教学的本质要求,实施开放性教学,学生的学习过程开放是一个很重要的方面。文章以学生的学习过程开放为线索,提出了新形势下学生的学习应实现从控制型学习向自主学习、从统一式学习向个性化与多样化学习、从预成性学习向生成性学习、从维持性与巩固性学习向创造性与超越性学习、从个体式学习向社会式学习五个转变。分析了传统学习存在的问题和弊端,从教学的角度探讨了如何促进这些转变。通过转变,更好地促进学生的学习发展和成长成才。

职业技能培训课程建设研究与思考

课程建设是学校教学改革与发展的中心工作,是提高教学质量的重要保障。课程目标、课程内容及组织、教学模式与方法、课程实施条件是课程建设的核心要素,文章从这几个方面分析了当前职业技能培训课程建设中存在的一些问题和弊端,提出了改进思路,以期提高课程建设质量,保证课程教学质量。

高职电工电子实训小班化教学研究与实践

高职招生生源复杂,学生个体之间差异性较大,如何有效地促进每一名学生的发展是高职教学一个重大而迫切的课题。个性化教学能有效地促进每一名学生的发展,小班化教学则是实现个性化教学的一种有效课堂教学组织方式。学校对电气类专业电工电子实训课程进行小班化教学改革,基于此,对实施小班化教学的必要性、改革思路、实践探索以及成效和意义等作了阐述,期望对高职实训课程实行小班化教学改革起到一定的借鉴、推动作用。

制造类高职专业建设探究

地方和区域产业结构调整、经济发展方式转变为高职教育带来了发展机遇,也提出了挑战。制造类高职专业建设要主动适应制造业发展变革,专业设置要根据市场需求及时调整、开拓,专业要素建设要根据职业发展动态有效进行。从目前制造类高职专业建设中的一些共性问题入手,提出了制造类高职专业建设的基本思路、办法和途径。

新产业背景下高职专业内涵建设研究

目前,社会经济迅猛发展,国家新兴产业发展规划和地方振兴产业规划相继出台,区域经济正处于转型升级的关键时期,高职专业建设应适应这一形势要求。在根据市场需求及时调整、开发专业的同时,以产业结构调整和区域经济社会发展对人才的要求为导向,大力加强专业内涵建设,从而全面提高人才培养质量,提高专业的综合竞争力。文章提出了新产业背景下专业内涵建设的基本原则和思路,以及行之有效的办法和途径。

机电类专业电工电子实训教学的实践

电工电子实训是高职机电类专业的基本技能训练项目。文章在教学内容、教学方法与形式方面联系生产实际进行探索。

提高高职院校办学质量的理论探究

提高办学质量是高职院校的生命所在,它要求高职院校办学定位准确、特色突出;它要求高职教育工作者在其教育教学思想及内容、方法和形式等方方面面开动脑筋,不断探索与实践。

高职实训环节教学内容构建研究

实训环节是高职教学的一个重要环节,教学内容的设计要满足专业基本技能培养要求,要符合学生的学习需求和发展需求。文章在分析现状与问题的基础上,提出了高职实训环节教学内容构建的基本思路和办法。

LED数字钟用秒信号发生器的调试

分析LED数字钟用秒信号发生器在实际调试中出现的问题 ,给出行之有效的解决方法。

基于ARM2132的高精度信号发生器的设计

信号发生器以单片机ARM2132为核心,完成处理键盘数据、控制DDS芯片、控制夜晶显示、控制数字电位器进行幅值转换的功能;DDS专用芯片产生正弦波、方波在很大程度上提高了系统的速度和系统的可靠性,CPLD出的数据数模转换、滤波,再经功率运放进行扩流等,可以得到所需的任意一种具有一定带载能力的波形.