绿色农业种植技术的概念及推广策略

随着我国经济实力的不断提升,人们对于生活的品质也有了更高的要求。近年来,绿色农产品越来越受到人们的青睐。想要促进绿色农产品市场的可持续性发展,就要在加强绿色农作物栽植技术的基础之上,大力地推广绿色农业种植技术。本文对绿色农业种植技术的概念及推广策略做了相关的阐述。

生活化教学在小学语文作文教学中的实践

小学阶段作文教学是培养学生写作能力的起点,教师应该重视小学语文写作教学,根据学生行为习惯及生活经验合理设置写作主题,采取合适的方法促进学生思维发散,保障学生写作能力进一步提升和发展。基于此,本文就小学语文作文教学中融入生活化教学的实践方法展开合理探讨,实现对学生语文核心素养的有效培养。

大田除草剂对辣椒的危害及应对措施

随着时代的发展,我国各个领域都有着突破性的进步,当然在农业发展领域关于农产品的种植生产问题,也在逐步的科学化、高效化。例如在辣椒种植生产方面,随着农业种植技术的发展,在逐步的试验中,辣椒种植的产量也出现了显著的提高。关于辣椒生产最严重的问题之一是关于大田除草剂对其的危害,种植辣椒的农民常常使用除草剂来管理辣椒种植田地的生态环境和谐,而除草剂对于农作物、土壤、田地水分都有一定的不利影响,本文将就大田除草剂对辣椒生产的影响进行分析,并提出一些建议性的措施。

番茄根结线虫的危害与防治

番茄很容易受到病虫害威胁,其中以根结线虫为主,会对番茄产业造成毁灭性危害,影响番茄品质与产量。为此,需对番茄根结线虫予以高度重视,并采取相应的防治措施促使番茄增产、增质,提高番茄的抗病能力[1]。1番茄根结线虫的危害番茄在生长过程中,极容易受到根结线虫的危害,番茄在受到线虫侵袭后,在其侧根部位出现绿豆大小珠状物,称之为根结现象。

交互式电子白板在教学中的运用

交互式电子白板是一种现代教育辅助设备,越来越多的课堂开始应用这一技术。随着“互联网+语文”教育改革进程的推进,以希沃白板为代表的交互式电子白板也逐渐被应用在小学语文课堂教学中,为传统语文课堂教学的发展带来了活力,同时也对教师的专业能力、执教水平提出了更高要求。交互式电子白板真的有助于小学生语文学科学习吗?如何才能将电子白板与语文教学活动有机融合?本文围绕这些问题进行阐述。

α-L-岩藻糖苷酶、血清铁蛋白及转化生长因子α对甲胎蛋白低表达肝癌的诊断价值

目的探讨肿瘤标志物α—L-岩藻糖苷酶（AFU）、血清铁蛋白（Fer）及转化生长因子α（TGF—α）在诊断甲胎蛋白（AFP）低表达肝癌中的临床价值。方法应用全自动生化免疫模块分析仪，测定56例AFP阴性及低浓度表达的原发性肝癌患者和36例良性肝病患者血清的AFU、Fer含量，用ELISA法测定TGF—α含量。用ROC曲线评价三项指标诊断AFP低表达肝癌的敏感性和特异性。结果AFU、Fer、TGF—α血清含量在肝癌组和良性肝病组间差异有统计学意义（P〈0．05）；ROC曲线下的面积从大到小依次为AFU（0．707）〉TGF-α（0．677）〉Fer（0．592）；Fer诊断AFP低表达肝癌的敏感性较低，AFU和TGF-α相比较，在诊断敏感性相同（64％）的情况下，AFU诊断特异性（64％）高于TGF-α的诊断特异性（61％）。结论AFU诊断AFP阴性及低浓度表达肝癌的临床价值优于TGF—α和Fer；对诊断AFP低表达肝癌有一定的准确性。