河北平原地下水动力环境演化规律及影响因素

通过河北平原多年地下水位长期观测资料的整理、统计和分析，探讨了地下水动力环境演化规律，并选择典型地区，采用灰色关联度分析方法，论证了地下水位变化与开采量、降水量之间的内在联系，从而揭示了地下水动力环境演化机制。

连续3次偶测血压的变异程度及影响因素

目的观察短时间内3次偶测血压值的变异程度及其影响因素。方法由经过专门培训的医务人员、在21℃室温下，连续测量2020名成年居民（25～90岁，男994例，女1026例）3次血压，以最大和最小值的差值作为收缩压变异度（△SBP）和舒张压变异度（△DBP）。同时记录年龄、性别、身高、体重、腰围、臀围。计算体重指数（BMI）、向心性肥胖指数（WHR）、脉压（PP），并分析其对血压变异度的影响。结果1．△SBP〉10mmHg者占20％，△DBP〉5mmHg占33．4％。2．女性ASBP高于同年龄段男性，而△DBP两性间无明显差异。3．半数人群首测SBP最高（男48．5％、女53．1％），该亚组△SBP亦最大。结论1．即使严格依照血压测量规程，10min内连续3次的血压测值变异较大。2．女性和增龄是△SBP增大的影响因素。

原发性醛固酮增多症患者血钾水平与血清肌酸激酶的相关性

目的探讨原发性醛固酮增多症(PA)低钾型患者血清肌酸激酶的改变及其与低血钾的关系。方法回顾性分析58例确诊为PA患者按血钾高低分为低血钾组(33例)和血钾正常组(25例),收集临床和实验室检查资料,观察其血清肌酸激酶改变与血钾的关系。结果 33例PA低血钾患者均有不同程度肌无力,33例患者中21例(63.6%)伴肌酸激酶(CK)升高,1例CK最高为1 837 U/L,达正常的9倍以上,伴明显的腓肠肌疼痛,临床诊断横纹肌溶解;同时伴有肌电图的异常。25例PA血钾正常患者CK无明显异常。低血钾组较血钾正常组CK升高,差异有统计学意义[(270.4±98.9)vs(61.5±40.1)U/L,P<0.05)],CK升高的程度与血钾水平呈负相关(r=-0.78,P<0.00)。结论低血钾组PA患者的血钾水平与肌酸激酶呈负相关,要注意患者的肌肉无力症状和CK水平,慎防发生横纹肌溶解。

论高校德育躲避与反躲避

本文第一次提出德育躲避问题。德育躲避是指德育对象对德育活动的有意无意的回避、置之不理、无动于衷,是德育对象对德育的消极对抗。德育本身的不足、社会文化变迁、德育环境的不良影响导致了高校德育躲避的产生。德育反躲避需要确立效益优先的价值观,需要承认公德与私德的分离,需要重新审视德育原则和德育精神,需要树立德育民主观念,需要整合德育资源,需要正视大学生的差别。

商业化背景下高校学生社团发展面临的问题与对策

高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式,在活跃校园文化、凝聚和服务学生成长成才、加强和改进大学生思想政治教育方面发挥着越来越重要的作用.

试论高校弘扬社会主义核心价值体系的载体创设——淮阴师范学院周恩来班创建活动的实践与探索

高校弘扬社会主义核心价值体系,必须根据当代大学生的思想生活实际,积极创设有效载体;创设载体必须做到顶层设计和基层智慧的契合,必须做到组织领导、议程设置、制度创新的有机结合。淮阴师范学院周恩来班创建活动,把抽象的内容具体化,把枯燥的理论生动化,把教育的主体学生化,有效地弘扬了社会主义核心价值体系。

试论胡锦涛同志建设和谐世界思想的三个前提

胡锦涛同志建设和谐世界国际战略思想的形成主要有三个方面的前提条件:国际国内现实需要是建设和谐世界思想形成的历史前提;深厚的中国传统哲学和马克思主义哲学构成了建设和谐世界思想的世界观和方法论;毛泽东、周恩来、邓小平、江泽民同志等领导人的国际战略思想为建设和谐世界思想的形成提供了丰厚的理论源泉。

高校网络思想教育论纲

本文分析了网络思想教育的特点,阐述了当前高校网络思想教育的任务、原则、方法,对网络思想教育的阵地、对象、队伍、机制等问题提出了独特的见解。

论凝练概括社会主义核心价值观的十个原则

社会主义核心价值观凝练概括难在建立共识。破解难题,首先要在定位上建立共识。社会主义核心价值观的概括凝练应把握三个基本定位：在空间上应定位为中国,大尺度时间上应定位为中国特色社会主义建设阶段,服务对象应定位为人民群众。破解难题,更要在凝练概括原则上建立共识。社会主义核心价值观的概括凝练应坚持十个三统一原则,即在命题、践行主体、内容、价值目标、功能效用、日常生活、精神建构、产生机制、具体运用、语言表述等十个方面分别实现三个要求的统一。社会主义核心价值观的最佳表述为：和谐,民本,情义。这三个词在内在逻辑上体现了真理和价值的统一,符合三个基本定位和十个三统一原则,反映了社会主义核心价值体系的基本内涵,辩证唯物地反映了中国特色社会主义事业,必将推进中国特色社会主义建设。

论高等教育大众化语境下的学生社团发展

高等教育大众化为学生社团的发展提供了广阔的空间 在高等教育大众化语境下,学生社团发展存在看许多问题,需要加以重视和克服。学生社团发展必须坚持在夯实根底、强化功能、创新管理。

论高校德育领域的范式转型

高校德育范式应该实现从“独白式内容范式”、“问诊式方法范式”向“对话式效果范式”的转型。高校德育领域的范式转型在价值上体现为从以内容为重点到以方法为重点,最后向效果的转型;在形式上体现为从“独白”到“问诊”,最后向“对话”的转型;在服务对象上体现为从服务政治向服务经济再向服务社会的转型;在培养目标上体现为培养“理想远大、行为高尚”的红色革命者到“思想进步、行为规范”的合格经济建设者,最后向“德性崇高、行为合理和谐”及全面发展的健康生活者转型。

论江泽民党建思想的特色

江泽民同志作为党的第三代中央领导集体的核心,极为重视党的建设,在实践中全面探讨了党的建设的基本特点和规律,深刻总结了党的建设的经验和教训,形成了独具特色的党建思想.

提高党委中心组学习质量问题研究

党委中心组学习制度是领导干部学习理论的好方法,搞好党委中心组学习具有重要意义。统一认识、落实制度、明确责任、优化学风、讲究方法、加大投入、注重调研、形成辐射,是提高党委中心组学习质量的基本方法。

论江泽民党建思想的战略性与策略性特征

江泽民党建思想的战略性表现为理论思维的求真性、实践思维的务实性、时间思维的前瞻性、空间思维的全局性,策略性表现为党建目标追求明确、党建方法追求科学、党建落实追求深入、党建制度追求完善。

社团活动促进大学生心理健康浅论

学生社团活动对大学生心理产生影响。社团活动促进大学生心理健康的功能及理论依据是多方面的。学生社团有助于普及心理知识 ,开展心理实践服务 ,有利于高校校园形成良好的心育环境和心理保健氛围。实现社团活动促进大学生心理健康应坚持五个原则。

胡锦涛建设和谐世界思想形成的理论依据

建设和谐世界战略思想是胡锦涛在新的世界历史形势下审时度势提出的,有着深厚的中国哲学和马克思主义哲学基础,是中国和谐理念从国内政治向国际政治的延伸。建设和谐世界思想与反霸战略、和平共处五项原则、和平与发展的时代主题、倡导国际关系民主化等国际战略思想是一脉相承的。

试论学科教学德育学的建构

学科教学德育学有特定的研究对象和研究角度 ,也有一定的个案研究基础 ;学科教学德育学的理论基点是坚实的 ,既有马克思主义认识论的基础 ,也有心理学、系统科学等基础。学科教学德育学研究的核心内容是学科教学与德育的基本关系。

论高校德育民主的实现

德育民主是一种新的育人方式和育人理念,高校德育民主的实施应遵循一定的原则,高校德育民主的实现途径是丰富多样的。

市场经济条件下高校学生社团的特点研究

社会主义市场经济条件下,高校学生社团与学生参与社团显示出了新的特点。本文在广泛调查的基础,分析了高校学生社团的发展速度与规模、活动范围、管理框架、融资渠道等方面的特点,还就学生参与社团的兴趣、热情、动机、目标、效果等进行了讨论。