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题名兴趣促进学生主动学习
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作者
朱廷娟
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机构
新野县城区汉风小学
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出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2015年第9期59-59,共1页
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文摘
心理学告诉我们,兴趣是学生学习积极性中很现实、很活跃的因素,又是顺利完成学习任务的重要前提,是探求知识的内在动力.学生对学习有了兴趣,就能全神贯注,积极思维;有了兴趣,就能克服困难,探索科学的奥秘.所以,兴趣一旦激发起来,就会产生无穷无尽的求知探索的欲望.学生的学习兴趣并非天生,需要靠教师的积极引导和着力培养.
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关键词
主动学习
学生
学习积极性
学习任务
全神贯注
积极思维
学习兴趣
心理学
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名浅谈如何培养学生的良好习惯
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作者
朱廷娟
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机构
新野县城区汉风小学
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出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2015年第2期77-77,共1页
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文摘
习惯是人们后天形成的一种自动地去做某种动作的特殊倾向,习惯一经形成和巩固就不易破除,总会自觉不自觉地表现出来。一、习惯具有极大的稳定性,对人的一生将产生重大影响习惯本来是人脑形成的一种暂时的神经联系,但经反复强调以后,就形成了固定的联系。
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关键词
良好习惯
学生
培养
神经联系
不自觉
稳定性
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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