期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
略谈小学语文词语的教学方法
1
作者
朱异芬
《神州》
2011年第11S期33-33,共1页
据笔者观察,在很多农村小学,词语教学主要依靠读、记、背、抄、听写等,学生容易滋生厌烦情绪,压抑了学生的学习兴趣。词语教学是小学语文的重要组成部分,是阅读教学的主要内容之一。抓好词语教学,让学生学会用多种方法理解词语,...
据笔者观察,在很多农村小学,词语教学主要依靠读、记、背、抄、听写等,学生容易滋生厌烦情绪,压抑了学生的学习兴趣。词语教学是小学语文的重要组成部分,是阅读教学的主要内容之一。抓好词语教学,让学生学会用多种方法理解词语,是小学中年级语文阅读教学的一个重要训练项目,教师在教学中要引起足够的重视。针对词语教学,我采用了以下几种方法,在教学中收到了较理想的效果。
展开更多
关键词
词语教学
教学方法
小学语文
语文阅读教学
小学中年级
农村小学
厌烦情绪
学习兴趣
下载PDF
职称材料
题名
略谈小学语文词语的教学方法
1
作者
朱异芬
机构
湖南省桃江县三堂街镇湖莲坪学校
出处
《神州》
2011年第11S期33-33,共1页
文摘
据笔者观察,在很多农村小学,词语教学主要依靠读、记、背、抄、听写等,学生容易滋生厌烦情绪,压抑了学生的学习兴趣。词语教学是小学语文的重要组成部分,是阅读教学的主要内容之一。抓好词语教学,让学生学会用多种方法理解词语,是小学中年级语文阅读教学的一个重要训练项目,教师在教学中要引起足够的重视。针对词语教学,我采用了以下几种方法,在教学中收到了较理想的效果。
关键词
词语教学
教学方法
小学语文
语文阅读教学
小学中年级
农村小学
厌烦情绪
学习兴趣
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
略谈小学语文词语的教学方法
朱异芬
《神州》
2011
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部