化学剂冷却条件下20SiMn材料的耐蚀性能研究

对20Si Mn钢筋进行两段式冷却,前段采用化学剂冷却,后段采用水冷,对冷却过程中温度场的变化进行模拟仿真,研究其耐腐蚀性能。结果表明,采用两段式冷却可以使20Si Mn钢筋获得很好的力学性能,所生成的氧化皮致密,表现出很好的耐蚀性。

职业学校招生大战后的反思

招生指标与学校的前程、领导的政绩、教师的利益挂钩,在地方政府保护下的招生处于垄断、混乱、无序状态,导致教育资源的浪费、教师道德沦丧、社会对职业教育作用的失望、教育教学管理混乱。本文从竞争、危害及对策三方面浅谈职业学校招生大战后的反思。

新课改理念下江苏化工对口单招命题改革的思考——2013年江苏化工对口单招命题导向分析

对口高考拉动了中职教育,推动了中职学校的专业建设与发展,它可以改变职业教育的人才培养方向与培养模式。本文从往年化工单招命题中的误区入手,分析了2013年命题的导向与无奈,提示未来化工命题的走向与改革,提出职业学校化工专业教学的改革思路与应对措施。

高等院校在社区经济建设中的作用与运作

本文以高等院校为联系纽带,将其置身于经济欠发达地区的大环境中,探讨信息网的作用、建立与运作,政府的政策引导,招商引资与高校学生的创业,职高学生的就业有机结合,通过"教研结合,校企合一"的办学模式以及开放教科研设备、开展各种培训等方式,将高校与各界各业联系起来,使之成为中心城市的联络、辐射中心,为贫困地区如何发挥高职院校的作用提供新思路。

职业教育教师有效竞争平台的构建

由于职业教育的特殊性,教师的教学水平与教学效果难以评价,教学质量往往受教师的情绪所左右,然而许多看似合理的评价体系、竞争平台常隐含着不公正、不公平的因素,挫伤着教师积极性,影响着教育教学质量,同时隐藏着不安定的因素。破解评价难题,消除不公正因素,引入有效的竞争机制是保证职业教育健康持续发展的需要。

普职相融天地宽——农村普通高中如何突破困境向新型农村综合高中转轨

由于现实中普通高中教育激烈竞争的局面不可能在短时间内消失．甚至还有加剧的趋势，因此地处经济社会发展相对落后地区的农村普通高中普遍面临困境；而“升学无望、挣钱无术、就业无路、人生迷茫”，这似乎成了现实中众多农村高中毕业生的共同命运。

资源整合与分工协作下区域职业教育发展模式探究--以宿迁为例,谈分工协作下大职教发展模式的建立

利益驱动下的地方政府干预招生,形成生源垄断,导致一些学校生源过剩"吃不了",一些学校生源不足"不够吃";职业学校之间专业设置重复,缺乏与市场需求对接,造成一些专业教学设备与师资相对不足与富余,导致教育资源分散与浪费。围绕"布局合理、规模适度、结构优化、错位发展、特色鲜明"原则,通过撤销、合并、划转、转型、共建形式,从资源整合、分工协作,平台共建共享,人事管理创新等方面,构建资源整合、分工协作下大职教系统。

职业教育财会专业服务宿迁经济发展的研究

随着宿迁经济的迅速发展,作为与本地经济发展关系最为密切、最为直接的职业教育也必然要与当地社会经济的发展相适应。近年来,一些经济欠发达地区中职学校生源过剩“吃不了”,一些学校生源不足“不够吃”,造成各职业学校一些专业教学设备与师资相对不足与富余,教育资源分散与浪费,职业教育质量与实效性差。职业学校数量与规模扩张,造成各职业学校一些专业教学设备与师资相对不足与富余、教育资源分散与浪费、职业教育质量与实效性差。本文通过对宿迁市中等职业教育财会业培养的人才服务地方经济发展基本情况的调查,分析当前宿迁职业教育服务地方经济的现状、原因及相关调研分析,并提出了相关的对策与建议。

气体的物理性质与化学实验装置

气体的物理性质与化学实验装置间有着密切的联系。通过对气体的流动性、气体增加时产生的压强、减少时产生的负压、气体的溶解性、气体相对分子质量与密度、气体的毒性、颜色等物理性质与实验装置间关系的研究,为师生设计实验装置,确定实验步骤、避免气体实验造成危害提供依据与思路。

气体的物理性质与化学实验装置

气体的物理性质与化学实验装置间有着密切的联系。通过对气体的流动性、气体增加时产生的压强、气体减少时产生的负压、气体的溶解性、气体相对分子质量与密度、气体的毒性、气体的颜色等物理性质与实验装置间关系的研究，为师生设计实验装置、确定实验步骤、避免气体实验造成危害提供依据与思路。