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因为爱所以爱——班主任工作有感
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作者 朱微兰 张礼斌 《网络科技时代》 2008年第8期101-101,共1页
25年前有一位研究社会学的大学教授,让他的学生到巴尔的摩的贫民窟调查200名男孩的成长背景和生活环境,并对这些孩子未来的发展作一个评估。结果每个参加调查的学生的结论都是“他毫无出头的机会”。25年后,另一位教授发现了这份研究,... 25年前有一位研究社会学的大学教授,让他的学生到巴尔的摩的贫民窟调查200名男孩的成长背景和生活环境,并对这些孩子未来的发展作一个评估。结果每个参加调查的学生的结论都是“他毫无出头的机会”。25年后,另一位教授发现了这份研究,于是让他的学生去做后续调查,看看当年的那些男孩现在境况如何。调查显示,除了20名男孩搬离或过世外,剩下的180名中有176名成就非凡,许多人成为了律师、医生和商人。这位教授拜访了曾受评估的年轻人,问他们同一个问题,“你今日会成功的最大原因是什么?”他们给出了一个同样的答案,“因为我遇到了一位好老师”。教授又拜访了那位年迈的老师,问她用的什么方法让这些在贫民窟中长大的孩子出人头地,这位老师微笑着回答:“其实也没什么,我爱这些孩子。”故事虽老,但“爱”字不老。它带来的如此神奇的力量却永远震撼着我们每一位教育者的心灵。 展开更多
关键词 班主任 生活环境 贫民窟 社会学 学生 孩子 年轻人 老师
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