光电倍增管双电位聚焦系统设计研究

光电倍增管聚焦系统收集效率是影响光电倍增管性能的关键因素。本文提出了一种双电位聚焦技术,通过二次聚焦,将光电阴极产生的电子束进一步聚焦,通过COMSOL Multiphysics仿真软件对电位差、聚焦极直径、高度等参数进行了仿真优化,使得收集效率可达92.1%以上。通过装管验证,光电倍增管增益提高了14.76%。

提高高三思想政治复习有效性的策略——从“个人收入的分配”一课的教学谈起

2012年的高考日益临近，应如何提高复习课的有效性？笔者拟以“个人收入的分配”一课的复习为例，谈谈提高思想政治复习有效性的几个要素。 一、教学案例 以下是某位名师的一堂“个人收入的分配”复习课的设计和教学过程。

求新 求真 求活 求实——论法律课案例教学的有效策略

目前,在高中思想政治课堂中落实立德树人根本任务、培养学科核心素养,是我们面临的重大课题。为此,浙江省丽水市于2016年12月举行了以＂深化课改背景下的高中政治课堂教学方式变革＂为主题的课堂教学评比活动。活动中,9位选手围绕《生活中的法律常识》中＂积极维护人身权＂与＂切实保护知识产权＂两课,采用同课异构形式,通过案例教学演绎法律课堂，加强法治教育，培育法治意识。各位选手的精彩展示给我们留下了深刻印象，也促使我们进一步反思和探究运用案例教学法打造优质法律课堂的有效策略。

课堂之清泉 生活之大海——高中思想政治“生活化”课堂教学的实效性探索

一、思想政治课堂教学“生活化”含义的界定 高中思想政治课堂教学生活化以“高中思想政治课体现生活逻辑的实践研究”为主体研究方向，探索并构建“促成学生自主、合作、探究学习”的有效教学模式，它是指在政治教学中从学生的生活经验和已有生活背景出发，联系生活讲政治。体现“政治源于生活，寓于生活，为生活服务”的思想。以此来激发学生的学习兴趣，让学生学会运用政治、经济、哲学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中的问题。

主观题命制的四个环节

命制政治主观题有知识、能力和材料立意三种基本方式。三种命题方式的区别在于命题出发点不同，各具优势和特点。其中材料立意方式使命题更加自由，效率更高，缺点是所命试题考查的知识、能力可能会与已命试题相同，我们必须特别注意。笔者试结合自己的命题体会，谈谈命制主观题的四个环节。

当前农村中学时事教育教学现状调查与分析--以丽水市三所农村高中为例

时事教育教学是高中思想政治教学的重要内容,时事也是高考的重要关注点。高中政治教学加强时事教育教学,有助于拓宽学生的视野,增强学生的能力,促使学生树立正确的三观。本文探讨了时事教育教学提出的时代背景、调查了农村高中(以丽水市三所农村高中为例)时事教育教学的现状,分析了时事教育教学融入农村高中政治教学的重要意义,并初探了农村高中政治时事教育教学的有效策略和途径。

中国传统地方菜系品牌形象的系统设计研究——以淮扬菜系为例

淮扬菜是我国八大传统菜系之一。与其他菜系相比,淮扬菜在饮食市场上的竞争力不足,根本原因在于缺少品牌营销意识,未树立起典型的品牌形象。设计淮扬菜品牌形象,应立足淮扬菜和精清新的风味,着重挖掘淮扬菜系悠久的历史意蕴,发扬江南深厚的人文特色,宣传淮扬菜符合中西养生理念的品性,围绕精品菜打造品牌符号,从而构建起淮扬菜系的品牌形象,推动淮扬菜在国内外的发展与传播。本文在借鉴其他菜系成功经验的基础上,重新审视淮扬菜系的优势,寻找打造淮扬菜系品牌的有效途径,以供相关人员参考。

IMS终端在漫游时的紧急号码处理方案之研究

IMS(IP Multimedia Subsystem)即IP多媒体子系统,由3GPP标准组织在R5版本基础上提出,是在基于IP的网络上提供多媒体业务的通用网络架构,R5版本主要定义了IMS的核心结构、网元功能、接口和流程等内容;R6版本对IMS进行了完善,增加了部分IMS业务特性、IMS与其他网络的互通规范和WLAN接入等特性;R7加强了对固定、移动融合的标准化制定,要求IMS支持xDSL、cable等固定接入方式。根据IMS对呼叫流程的规定,所有的呼叫都必须被路由到主叫方的CSCF上,这就导致了在漫游时可能会造成紧急号码(匪警、火警、急救等)呼叫流程上的一些问题,比如,漫游到其它国家,拨打当地的紧急号码,被路由到主叫方国家所在的CSCF时,则可能出现无法识别该号码的问题;而如果拨打本国的紧急号码,路由回来,虽然能够识别出是紧急号码,但远水救不了近火,无法处理在其它国家发生的问题。本文就这一问题,进行了研究,分析了IMS对该问题的解决方案。

当前中学时事教育教学现状调查与分析——以浙江省丽水市农村高中为例

时事教育教学是高中思想政治教学中的重要内容,时事内容也是高考中的重要关注点,在高中政治教学中加强时事教育教学,有助于拓宽学生的视野,增强学生的能力,帮助学生树立正确的三观。本文探讨了时事教育教学提出的时代背景,调查了农村高中(以丽水市三所农村高中为例)时事教育教学的现状,分析了时事教育教学融入农村高中政治教学的重要意义,并初探了农村高中政治时事教育教学的有效策略和途径。

思想政治课教学科学化的思考

由于中学思想政治课教材内容的变化,加之改革开放以来,商品经济的发展,各种社会思潮对中学生的冲击,使传统的陈旧的教学方法遇到了严峻的挑战,如果我们政治教师不能适应这种变化的现实,就会影响教学质量的提高,达不到教书育人的目的。因此,就要求我们对传统的教学方法进行改革,使之更加科学化。这里就思想政治课教学方法科学化的问题,提出几点思考。

例谈项目教学法在综合探究课中的运用

新课程实施以来，较之旧课程，高中思想政治新教材有一个明显的变化，就是在每一个单元结尾处设置了“综合探究”。四个模块共有16个综合探究活动，其“意图”在于以“综合探究”为载体，突出“以解决问题为中心、以能力为本位”的新理念，引导学生开展形式多样、内容丰富的主题探究活动，从而实现高中思想政治课教学方式的根本转变；旨在引导学生关注社会生活，通过自主探究和亲身实践，综合运用已有知识和经验解决问题，学会学习，培养学生的人文精神和科学素养。这是高中思想政治新课程的一大亮点。

走进心灵 践行道德——基于教学目标达成的有效教学设计

无论在教学设计还是在教学过程、教学评价中，教学目标都应始终作为“核心”而存在，始终导引着教学与研究活动的开展。没有教学目标的导引，教学设计将无从着手，教学过程将成为一盘散沙，教学评议也只能是“点”的堆积。因此，我们提倡要用“教学目标”引领教学的全程。下面，结合《话说赞美》（粤教版八年级《思想品德》，浙江省青田县第二中学裘肖洪老师执教）课例，分析基于教学目标达成的有效教学设计的要素。

初中思想品德“以生为本”课堂的探索——“活动-体验”教学模式的构建

初中思想品德教材基于学生的生活,强调活动即学习,每个观点的介绍和形成都借助活动,创设问题情境,引领学生学习,这也是新课程标准和教材的显著特点。笔者在教学实践中力求以"活动"为载体,以个体体验为目的,以道德践行为宗旨,构建"活动—体验"教学模式,提高思品课堂教学的有效性。

依托生活案例 构建生态课堂——以“文化创新的源泉和作用”同课异构为例

学生的生活案例是宝贵的教学资源,开发、精选、用活学生的生活案例不仅是浙江省深化课程改革的要求,也是生态课堂教学的应有之义。选取学生生活案例服务于课堂教学,实现课堂知识学习的动态生成与学生主体作用的充分发挥,必须坚持大众性原则、多用性原则和趣味性原则,不断推动生态课堂的构建。

十五大报告精神和哲学课教学

十五大报告精神和哲学课教学□朱德飞□党的十五大报告科学地总结历史、规划未来，对我国改革开放和现代化建设的跨世纪发展作出全面部署，是党带领人民迈向新世纪的政治宣言和行动纲领。中学思想政治课教师学习十五大报告应同教材和教学结合起来，增加、完善、补充教材和...

寻求政治课教学理论联系实际的有效途径

寻求政治课教学理论联系实际的有效途径朱德飞理论联系实际是马克思主义的基本原则，也是中学思想政治课教学的基本原则。为此，我们要努力提高思想政治课的教学效果，增强思想政治课的说服力和战斗力，必须在理论联系实际上多下功夫。那么，在思想政治课课堂教学中贯彻理...

科学思维方法的培养

科学思维方法的培养朱德飞＿代科学技术的发展，使得人类生产及社目Ｄ会服务自动化、信息化，智能水平正在不断提高，许多繁重、重复的体力劳动正在被各种自动化机械和计算机所取代。科学之所以有今天，重要的一点是依靠科学家运用科学的思维方法创造出来的。同样，科学要...

发展丽水教育 提高人口文化素质——丽水市教育与人口文化素质的研究与思考

着重就丽水市人口文化素质现状、变化、存在差异等进行分析 。

自来水厂工艺优化与水质管理探析

本文探讨了自来水厂的工艺优化与水质管理,对新建平流沉淀池(加矾间)的设计指标,实地规划,系统配置,设备选型,供 电系统和运行工作流程进行了对应的技术优化,提升了对运行参数的自动化监测与控制,制定了面对突发情况时的应急操作规程。上述改 造工艺协同提升了沉淀池出口水的水质,达到了预期的指标要求。

农村高中时事教育现状调查及对策

加强高中生时事教育,有助于拓宽学生的政治视野,增强学生的综合运用知识能力,提高学生的思想政治素质。针对农村高中（以丽水市三所农村高中为例）时事教育的现状,初步提出农村高中思想政治教学中融入时事教育的有效策略和途径,将时事与政治课教学内容整合,与课后作业和学校各项活动整合。