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8031单片机内部定时器的重叠使用
1
作者
朱必军
《电子技术应用》
北大核心
1994年第5期10-11,共2页
介绍8031单片机内部两个定时器重叠使用时存在的问题以及采用设定标志位寄存器和正确使用特珠功能寄存器的方法解决该问题的原理和具体方法.
关键词
单片机
定时器
重叠使用
寄存器
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职称材料
提高小学数学课堂教学效率的研究
2
作者
朱必军
《好日子》
2019年第32期174-174,共1页
提高小学数学课堂教学效率,夯实每一位学生的数学基础是教师在开展工作时秉持的重要理念。那么究竟该如何落实教学工作并最终达到提高数学课堂教学效率的目的呢?在本文中从分别从三个方面对该问题进行详细解答:其一,加强课前预习工作。...
提高小学数学课堂教学效率,夯实每一位学生的数学基础是教师在开展工作时秉持的重要理念。那么究竟该如何落实教学工作并最终达到提高数学课堂教学效率的目的呢?在本文中从分别从三个方面对该问题进行详细解答:其一,加强课前预习工作。其二,科学设置教学提问环节。其三,根据实际情况开展分组合作学习。通过这三点措施的推行最终实现学生数学学习效率的提高和数学基础素养的不断进步。
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关键词
小学数学
数学教学
教学效率
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职称材料
题名
8031单片机内部定时器的重叠使用
1
作者
朱必军
机构
北京有色金属研究总院自动化所
出处
《电子技术应用》
北大核心
1994年第5期10-11,共2页
文摘
介绍8031单片机内部两个定时器重叠使用时存在的问题以及采用设定标志位寄存器和正确使用特珠功能寄存器的方法解决该问题的原理和具体方法.
关键词
单片机
定时器
重叠使用
寄存器
分类号
TP368.1 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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职称材料
题名
提高小学数学课堂教学效率的研究
2
作者
朱必军
机构
湖北省潜江市后湖管理区前湖小学
出处
《好日子》
2019年第32期174-174,共1页
文摘
提高小学数学课堂教学效率,夯实每一位学生的数学基础是教师在开展工作时秉持的重要理念。那么究竟该如何落实教学工作并最终达到提高数学课堂教学效率的目的呢?在本文中从分别从三个方面对该问题进行详细解答:其一,加强课前预习工作。其二,科学设置教学提问环节。其三,根据实际情况开展分组合作学习。通过这三点措施的推行最终实现学生数学学习效率的提高和数学基础素养的不断进步。
关键词
小学数学
数学教学
教学效率
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
8031单片机内部定时器的重叠使用
朱必军
《电子技术应用》
北大核心
1994
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职称材料
2
提高小学数学课堂教学效率的研究
朱必军
《好日子》
2019
0
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