“语言图式”视角下的深度学习实践

深度学习离不开“语言图式”的建构、加工和转化。有效的“语言图式”可以拓宽语文知识的广度、深度和厚度,是实现语文深度学习的关键因子。以“语言图式”为核心,从语料、语感、语理三个角度进行深度语言建构与运用,促进学生深度学习。

基于EDEM的小麦磨粉过程仿真

利用离散元仿真技术对小麦磨粉过程进行了仿真。首先在Solid Works中建立了小麦颗粒的两个模具几何模型,将它们导入到EDEM中进行仿真生成了小麦的颗粒模型文件;然后将磨粉机的核心机构导入到EMEM中创建磨粉机的动力学模型,设置好相关参数后进行仿真。仿真结果表明:小麦颗粒在经过磨辊之间后产生了破碎,其结果与实际情况吻合。上述方法对于磨粉机的结构与加工工艺设计具有一定的指导意义,并为类似粮食加工机械的仿真提供了参考。

随风潜入夜,润物细无声——浅谈高中语文教学中的德育渗透

古语有云:“道非文不著,文非道不生。”这句话精辟地阐释了语文和德育两者间的辩证关系。语文教学兼具了工具性和人文性的特点,是一项具有生命性的教育,这就意味着教师在教育教学中需重视学生的生命成长。著名教育家叶圣陶曾指出:“教师只是让学生在课堂上掌握相关的常识是远远不足的,而应该更多地关注学生思想的健康成长。”高中语文教学需倡导以文育人,运用高中课本中的经典名篇,深入发掘其中的人文精髓,让学生在学习过程中陶冶情操、净化思想、升华情感。

基于自偏置磁-机-电耦合效应的电流传感器研究

基于自偏置磁-机-电耦合效应,提出了一种新型电流传感器,其由磁电层合材料Sr Fe12O19/Fe Cu Nb Si B/PZT、质量块、基座组成。磁电层合材料Sr Fe12O19/Fe Cu Nb Si B/PZT具有自偏置磁-机-电耦合效应。通过该磁电层合材料与载流电线周围的涡流磁场耦合,该新型电流传感器具有较大的输出电压和电流灵敏度,无需额外的直流偏置磁场等优点。实验结果表明,所提出的传感器在载流电线的电流频率为50 Hz时具有198.91 m V/A的较高灵敏度,并且电流传感器的输出电压与施加的50 Hz电流大小之间呈现出良好的线性关系。另外,提出的传感器还可以区分小至0.01 A的微小电流。这种基于自偏置磁-机-电耦合效应的电流传感原型器件在电流监测领域具有极大的应用前景。

引导高中生个性化阅读“四策略”

在高中语文阅读教学实践中,个性化阅读是其中一项有力举措,需要教师巧妙灵活运用,以此打造有特色的语文阅读课堂,这样学生才进行多层面、个性化的有效阅读,从而真正推进学生核心素养的全面提升。

基于过冷沸腾CFD的棒束通道定位格架搅混翼折弯角度优化数值研究

定位格架是燃料组件的关键部件,不仅对燃料组件起到固定和支撑的作用,还影响着燃料组件的热工水力性能。本文采用基于欧拉-欧拉两流体六方程的伦斯勒理工学院(RPI)壁面沸腾模型,对5×5燃料棒束通道中出现过冷沸腾时的工况进行数值模拟研究,获得了棒束通道内的流场、中心棒束不同轴向高度处的周向壁面温度和空泡份额的分布情况。数值计算结果表明,棒束通道的压力损失随着搅混翼折弯角度的增大而增大;当搅混翼折弯角度为30°时,空泡份额相对较少,在定位格架的下游中心棒束温度峰值相对较低。