“走进视听大世界”课堂实录

随着信息技术的突飞猛进,信息渠道也越来越多,广播、电视、网络、报纸、杂志的信息充斥视听,这样,培养学生较强的视听能力,理所当然地成了语文教学的一项重要内容。苏教版课标实验教材八年级上第五单元安排的综合性实践活动“一次有意义的视听活动”,一次培养学生视听能力、提高视听活动的设计。由此,我安排学生集中锻炼视听,要求他们花半个小时的时间从各种渠道获取信息,并抽出课堂时间来交流感受,对视听中应注意的问题给予积极指导。