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题名基于现代学徒制的机械专业校企结合多元教育探索
被引量:2
- 1
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作者
朱念恩
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机构
台州科技职业学院
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出处
《造纸装备及材料》
2023年第4期246-248,共3页
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基金
2022年度校级课程思政教学项目“计算机制图”(Szkc202206)。
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文摘
我国制造业的核心和基础产业之一是机械工业。机械专业学徒制的校企结合能够提高学生的实践能力和职业素养,适应机械领域的发展需求。文章阐述了现代学徒制的定义和特点,并探讨了机械专业现代学徒制的意义和价值。同时,研究了机械专业现代学徒制校企结合多元教育的实践探索,包括技能型人才和创新型人才的培养模式、学生实践能力的培养、开设多元化的课程等方面,为实施机械专业现代学徒制的校企合作提供良好的借鉴。
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关键词
现代学徒制
机械专业
校企结合
多元教育
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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题名大学生心理健康教育途径创新:同伴教育
被引量:4
- 2
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作者
朱念恩
刘慧
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机构
台州科技职业学院
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出处
《新课程(教研版)》
2015年第6期88-88,共1页
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文摘
2000年开始,中国计生协与美国适宜卫生科技组织(PATH)合作,在全国12个城市城区和三个农村项目县,开展了为期五年的"促进中国青少年生殖健康"项目(简称"青春健康"项目)。这一项目以同伴教育模式为载体,在全国多个省市和地区展开,效果显著。同伴教育这一模式很快受到学生、教师、学校等多主体和单位的欢迎。它的价值不仅在青少年生殖健康方面,也体现在了心理健康等多方面。
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关键词
同伴教育
心理健康教育课
生殖健康
卫生科技
城市城区
课堂教学
角色扮演
心理健康知识
小组讨论
生理问题
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名数字化技术为主导的人机协同制造
- 3
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作者
朱念恩
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机构
台州科技职业学院机电与模具工程学院
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出处
《求知导刊》
2014年第7期67-67,共1页
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文摘
现代企业对制造的要求使得数字化技术得到广泛的应用,在这些技术中,如何让自然人与数字化设备有机的结合,发挥各自的优势,提高生产效率和产品质量,是一个难题。本文分析了数字化技术的特点,提出一套将数字化技术与自然人结合的制造模式,充分发挥了两者的长处,达到了理想的效果。
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关键词
数字化
人机协同
加工
制造
通信
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分类号
TN911.72
[电子电信—通信与信息系统]
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题名“中国模具之乡”校企结合高技能人才培养探索
- 4
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作者
朱念恩
褚建忠
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机构
台州科技职业学院
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出处
《青年与社会(中)》
2014年第8期183-183,共1页
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基金
基金项目:2013年浙江省科技厅高技能人才培养项目“服务区域优势产业的高精塑料模具高技能人才培养研究”(2013R30052).
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文摘
职业教育如何跟上市场对人才需求的不断变化而培养出符合市场需求的高技能人才是当今高等职业教育的一个重大课题。本研究立足中国塑料模具之乡,依托地方产业优势和广泛的校企合作,在高技能模具人才培养中进行了不断的探索,总结出独具特色的校企结合教学法。文章详细阐述了该教学法的理念、配套环境以及教学人员的组成,并将之应用于教学实践,取得了良好的效果。
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关键词
模具之乡
校企合作
职业教育
人才培养
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分类号
G726
[文化科学—成人教育学]
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题名基于移动物联网的人机协同制造研究
被引量:8
- 5
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作者
韩江
朱念恩
夏链
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机构
合肥工业大学机械与汽车工程学院
合肥工业大学CIMS研究所
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出处
《轻工机械》
CAS
2011年第6期50-52,共3页
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基金
国家重大科技专项资助项目(2009ZX04004-021)
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文摘
将无线移动通信技术和物联网技术中的无线传感器网络技术与现代数字化车间的加工制造模式相结合,建立了以数字化人为主导、以感知车间为基础的人机协同制造模式。文章对该制造模式的结构和特点进行了分析,阐述了感知车间和以数字化人为主导的人机协同制造模式的实现方法。针对以数字化人为主导的制造模式中原始数据的处理,利用贝叶斯公式进行运算,采用Bayesian算法,并利用贝叶斯工具包BNT进行了模拟实验,结果良好。
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关键词
物联网
无线移动通信
传感器网络
数字化车间
人机协同
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Keywords
internet of things
wireless mobile communication
wireless sensor network
digital floor manufacturesystems
man-machine coordinated
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分类号
TP391.73
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名SMART原则在机械类专业教学中的应用研究
- 6
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作者
朱念恩
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机构
台州科技职业学院机电与模具工程学院
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出处
《新校园(中旬刊)》
2014年第8期89-89,共1页
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文摘
将SMART原则与高职院校机械类专业课程教学相结合,建立了新的教学模式。本文对该教学模式的结构和特点进行了分析,阐述了SMART原则在课堂教学管理中的实现方法。在具体实践中,以笔者所任教的某高职数控技术班级45名学生为样本,利用SMART原则进行了课堂实践教学,效果良好。
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关键词
SMART原则
高职院校
目标设定
定量定时
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名5G uRLLC网络对智能车间网络架构的改变
- 7
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作者
朱念恩
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机构
台州科技职业学院
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出处
《发明与创新(初中生)》
2021年第5期220-221,共2页
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基金
浙江省教育厅2019年度高等学校国内访问学者“教师专业发展项目”基于5G和多智能体技术的协同制造,项目编号:FX2019117。
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文摘
第五代移动通信技术(简称5G)的到来,必将引发生产车间的巨大变革,其中之一就是车间原有的网络架构将被彻底颠覆。尤其是超可靠低延迟通信(URLLC)技术,突破了原有无线通信技术在可靠性和时延上的瓶颈,使得传统的有线网络被淘汰,进而使得设备的组合更加灵活多变。管理层、网络、设备层之间的界线被打破,云端制造成为其实可行的生产模式。本文将5G技术与现代智能车间相结合,讨论了5G技术将会对现有车间网络架构造成的改变,搭建了全新的生产车间架构。
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关键词
5G
智能制造
工业物联网
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分类号
TP3
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名计算机制图结合云班课教学探索
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作者
朱念恩
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机构
台州科技职业学院
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出处
《发明与创新(初中生)》
2020年第10期82-82,共1页
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文摘
计算机制图课程是制造业专业学生的重要基础课程,具有不言而喻的重要性。同时,计算机制图课程也是一门操作性极强的课程,注重培养学生的实践能力、创新能力和解决问题的能力。本文结合高职院校教学改革目标,对云班课教学改革在计算机制图课程中的运用进行探讨。
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关键词
云班课
教学改革
计算机制图
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分类号
TP3
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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