高校学生干部价值观现状及教育引导路径探究

学生干部是高校学生日常管理事务在基层的传达者和实施者,其价值观的发展变化对于高校全局工作的影响不可忽视。了解当前高校学生干部的价值观现状,做好学生干部的价值观教育,深入探讨有效的引导路径,对于高校学生管理工作具有重要意义。

研究生奖学金评定的AHP模型构建

为实现科学评定研究生奖学金的目的,利用AHP的基本原理,按学习成绩、科研能力、社会活动、思想品质等四种分类方法,建立了研究生奖学金评定的AHP模型,为研究生奖学金评定提供了参考依据。

计算机专业学生数学思维方法的培养

结合计算机专业特点,从变量的数学思维、离散的数学思维及创新的数学思维等方面,研究了培养学生掌握数学思维方法的有效途径,为未来的创造性学习和工作奠定坚实基础.

城市青年“两创”意识调查及共青团指导策略研究

青年创新创业能力不仅决定着其自身未来发展,而且对社会持续发展意义重大。有针对性地开展青年创新创业服务指导,是新时代对共青团组织提出的新要求。通过对城市青年创新创业意识、发展需求和共青团开展相关教育情况进行调查,了解共青团组织在青年"两创"意识提升过程中的作用,发掘开展相关工作的有效路径。

学生数学思维方法评价的AHP模型

利用AHP的基本原理,按观察与实验法、分析与综合法、抽象与概括法、归纳与演绎法、类比与猜想法等五种分类方法,建立了学生数学思维方法评价的AHP模型,为学生数学思维方法评价提供参考依据.

关于高师院校大学生核心竞争力的思考

本文结合高师院校大学生的具体特点和实际情况,针对影响其核心竞争力的五个方面,即人格品质、学习能力、创新能力、身心素质和实践能力,从学生层面、学校层面和社会层面进行分析,制定相应对策,以提升高师院校大学生核心竞争力。

积极心理学在研究生诚信教育中的作用

结合积极心理学新理论,从研究生诚信教育实际出发,指出积极心理学在研究生诚信教育中的作用,探讨运用积极心理学实现研究生诚信教育的四个有效途径,进一步提高研究生的诚信品质,为研究生的培养、成长、管理提供依据。

“后真相”时代高校共青团网络引领力提升策略研究

强化网络思想引领提升高校共青团网络引领力,强化共青团的思想引领地位,把握大学生心理认同规律和现实诉求,加强舆情判读,及时做出有力反馈和回应。

计算机专业学生毕业设计中诚信教育的思考与对策

本文结合计算机专业学生毕业设计实际,针对影响诚信教育的四个方面,即:兴趣不强和就业压力并存、指导欠缺和典范匮乏同在、监督机制和评价体制不全、浮躁风气和网络信息助澜,提出在学生层面、教师层面、学校层面和社会层面进行诚信教育的四个对策,完善学生毕业设计的诚信教育和实践,为高等学校学生毕业设计提供参考。

新建校区研究生焦虑心理的成因与对策

近年来,在读研究生的心理健康问题一直是社会各界关注的焦点。本文旨在探讨新建校区环境下影响研究生焦虑心理的因素,并提出相应的对策,为高校开展心理健康教育提供科学依据,为研究生健康学习和成长做些工作。

理科生网上阅读现状的调查分析与对策

以问卷方式对高校理科生网上阅读情况进行调查。调查数据显示:现在网上阅读,已经成为理科生日常生活中的重要组成部分和获取知识的重要途径。根据调查与分析,给出理科生网上阅读现状的结论和建议,正确引导理科生网上阅读,更好地发挥网上阅读在理科生综合素质培养中的有效作用。