分层、分组、合作教学模式在高职机电教学中的实践与探索

在不同个体学习过程中,我们会发现每个人都有自己的独特性,思维方式、理解能力、擅长方面都会随着个体的变化而有所差异,这就是加德纳的多元智力理论的一种表现。这种现象在日常生活、学习中都随处可见。针对每个人的个体差异、个性特征,都必须找到与此个体特性相契合的方法,最大可能的开发个人的潜力,而在此过程中,分层、分组、合作教学模式在高职机电教学中发挥较好的效果。

基于PLC的流量控制技术研究

本文主要是基于PLC基础之上提出了两种对于流量控制的方法:PID控制和比值控制。首先我们根据流量的非线性和时变性特点,提出了PID实时精确控制流量的一套控制方案。该方案是以PLC为平台,采用PID控制算法,该控制系统主要包括触摸屏、电磁流量计、温度传感器、电动调节阀等部分组成。另外一种方法就是流量比值控制方案,该方案主要采用比值控制系统,这个系统在实际应用的非常广泛,具有控制精度高,稳定性好的特点。

电气自动化实验平台开发与设计

伴随着科学技术的不断发展和进步,电气自动化成为了社会各界关注的焦点,相关部门要积极建立健全完整且有效的监督管控体系,提升电气自动化应用效率。本文简要分析了电气自动化实验平台的基础设计思想,并对实验平台构架和设计开发过程予以集中阐释,仅供参考。