汇聚合力 群燕齐飞——东关镇中心幼儿园防止和纠正“小学化”策略分享

随着家长对学前教育的重视程度不断提高,许多家长为了让孩子不输在"起跑线"上,过分要求孩子超前学习,对孩子的身心造成损害,也干扰幼儿园的正常教育。

让游戏“活”起来 ——《种植》课程引领下的幼儿园农场自主游戏内容丰富性策略初探

农场自主游戏是《种植》课程实施的重要途径,是指幼儿在农场里根据自己的兴趣和需求,以快乐为直接目的,自由选择、自主开展、自发交流的积极游戏过程。

让儿童在自然中成长——幼儿园“秘密花园”的创建与利用

自然教育倡导让教育自然发生,让儿童在自然中成长。我园地处乡镇,一直以来积极践行陈鹤琴先生的“活教育”思想,重视自然资源的开发与利用,基于地域资源开展自然教育课程实践。我园西面有一大片邻河的绿地。街道政府原本的规划是将其做成公共绿化带,但在了解到我园开展自然教育课程实践的需要后,给予了大力支持,将这片绿地划给我园使用,使之成为我园孩子专属的活动场所。这片绿地紧挨着我园的户外游戏场地,如今在教师和孩子的共同打造下,已成为一座馥郁葱茏、妙趣无穷的花园。