以产教融合助推职业教育高质量发展

作为国民教育体系不可或缺的组成部分,职业教育具有与普通教育同等重要的地位。随着我国经济结构调整和产业升级的加快,各行各业对技术技能人才的需求更加紧迫,而职业教育作为一种教育类型的特殊性在于,它直接面向市场、面向企业,服务于区域经济发展和产业定位。[1]加快构建与我国经济社会发展相适应的现代职业教育体系并赋予职业教育新的科学内涵,以产教融合助推产业结构转型升级,以校企合作培养中国式现代化急需的高素质技能型人才,是职业教育高质量发展面临的时代课题。

新时代廉洁文化建设“六融入”路径研究

进行廉洁文化建设既是高校提升人才培养质量的需要,也是营造学校风清气正校园文化生态的重要抓手。高校廉洁文化建设面临主体参与积极性不高、内容形式相对单一、与高校思政教育的融合效果不好、环境氛围有待增强、资源运用创新性不高等问题。针对这些问题,本文构建了融入课堂教学、融入思政元素、融入就业实习实训、融入校园文化、融入日常规范管理和融入互联网的“六融入”的高校廉洁文化建设体系,不断提升新时代廉洁文化建设水平。

高职院校廉政风险防控机制建设探究

全面从严治党是当前中国面临的重大历史任务,也是高职院校廉政风险防控机制建设的必要来源。在新时代背景下,高校廉政风险防控的基本要求和原则也不断更新完善,需要高职院校认真思考并加以贯彻。同时,高职院校廉政风险防控机制建设中仍存在一些问题,需要进一步加强制度建设、监督和廉政教育等方面的工作。文章通过探讨高职院校廉政风险防控机制建设的必要性、新时代高校廉政风险防控的基本要求和原则、存在的问题及应对措施等方面的内容,提出了高职院校廉政风险防控机制的建设方案。

“双高院校”高质量发展的监督治理路径研究

“双高计划”建设项目是引领中国特色、世界水平的高等职业学校和骨干专业(群)发展的国家重大建设工程。笔者通过分析高质量发展与监督的关系,梳理高质量发展背景下监督面临的挑战,提出通过构建“2261双监督责任体系”来推动高质量发展的治理路径。

甜瓜果实酸性性状的遗传分析

以果实口感无酸味的甜瓜材料60和酸甜味的材料61为亲本,构建P1、P2、F1、BC1、BC2及F2六世代群体,利用主基因+多基因混合遗传模型的六世代联合分析法,分析甜瓜果实柠檬酸含量、可滴定酸值(TA)和pH值的遗传效应。结果表明:柠檬酸含量的遗传模型为1对加性-显性主基因+加性-显性-上位性多基因模型,F2群体的主基因遗传率为31.06%,多基因遗传率为30.48%;TA值的遗传模型为2对加性-显性-上位性主基因+加性-显性-上位性多基因模型,F2群体的主基因遗传率为78.06%,多基因遗传率为0;pH值的遗传模型为1对加性-显性主基因+加性-显性-上位性多基因模型,F2群体的主基因遗传率为84.07%,多基因遗传率为12.90%。

甜瓜酸性性状相关QTL定位分析

以果实口感无酸味的材料60和酸甜味的材料61为亲本构建的含有153株单株的F2群体为试验材料,对其进行SSR标记遗传连锁分析,构建遗传图谱。图谱包含15个连锁群,总长度923.2c M,平均距离8.71c M。利用Map QTL4.0软件采用多座位QTL模型(MQM)进行QTL分析。分别检测到3个与柠檬酸含量有关的QTL,其中1个主效QTL(贡献率≥10%)为cit 8.1,贡献率为34.8%;4个与可滴定酸(TA)有关的QTL,其中1个主效QTL为ta 8.1,贡献率为47.5%;2个与p H有关的QTL,其中1个主效QTL为ph 8.1,贡献率为82.7%。与酸性性状有关的3个主效QTLs均位于第Ⅷ条连锁群上同一位置。

立德树人视域下高职院校专业文化建设策略探析

专业文化作为高职院校专业建设中的核心价值导向,对于学生素质提升、价值观形成、职业道德培养等具有重要意义。在立德树人视域下开展专业文化建设,高校应遵循思想道德导向、办学特色倾向、包容开放取向原则,从聚焦立德树人提升专业文化建设科学水平、提炼核心育人理念构建兼容并包内容体系、拓展路径搭建多渠道育人平台三方面加强高职院校专业文化建设。

高职院校从“校企合作”到“校企一体化”办学模式的实践研究

"校企合作"是职业教育制度的基础,"校企一体化"是校企合作内涵的深化,是产教融合的重要实现形式。徐州工业职业技术学院按照"政府推动市场引导、行业指导、学校主体、企业与利益相关方参与"的原则构建"理事会",为校企深度合作搭建平台;以"合作办学、合作育人、合作就业、合作发展"为目标,建立与市场经济体制相适应的管理体制,形成"人才共育、过程共管、成果共享、责任共担"的紧密型校企合作长效机制,校企双方将管理一体化、运行机制一体化、教学体系一体化、评价体系一体化融入人才培养,实现了校企合作的无缝对接。

中小企业发展与大学生就业的良性互动刍议

中小企业发展与大学生就业是我国社会经济发展中十分重要的课题,中小企业在国民经济和社会发展中具有重要的作用,是经济发展中最活跃、最具潜力的经济组成部分,是大学生就业的主渠道。积极鼓励和引导大学生到中小企业就业,有助于缓解大学生就业压力、改善中小企业人才结构,促进中小企业健康、可持续发展,实现中小企业发展与大学生就业的协同发展,对推动国民经济健康、稳定和可持续发展具有十分重要的意义。

微文化背景下大学生文化自信教育模式探索

文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对文化价值的充分肯定和积极践行,并对其文化生命力持有坚定的信心.当前"互联网+"时代,复杂多元的文化形式和文化内容对文化自信教育存在巨大的影响.在分析微文化背景下大学生文化自信现状的基础上,对文化自信培养的教育模式进行了探索.

创新高职院校学生干部培养的长效机制研究

学生干部是学生管理工作中的桥梁和骨干力量,优秀的学生干部能更好地服务于广大学生,因此学生干部的培养举足轻重。在学生干部的培养过程中,眼光要放长远,对学生干部的定位要高,把他们当作未来领导人来培养。首先要培养他们良好的政治素质,提高他们的政治敏感度,用邓小平理论、"三个代表"、"科学发展观"思想武装学生干部的头脑,帮助他们形成正确的价值观和世界观。其次要培养学生干部的创新、自主精神和角色意识,优化学生干部的选拔和学生的管理制度,为学生干部开展工作提供强有力的后盾。最后要培养他们良好的公关能力,并指导他们做有社会价值的实践活动,以体现大学生的价值。

新形势下加强高校社团团建工作刍议

高校学生社团的蓬勃发展给高校团建带来了新的机遇和挑战,文章从社团建团的意义和社团建团的探索两个视角审视高校学生社团的团建工作,对于理解和指导社团团建工作具有参考价值。

六位一体廉政风险防控机制建设研究

加强党风廉政建设和开展廉政风险防控工作,是我党反腐倡廉建设理念的重大创新,是构建惩治和预防腐败体系的重大举措。通过对高职院校在廉政风险防控方面的困境进行梳理,提出“六位一体”廉政风险防控落实体系,为填补制度空白、营造高职院校风清气正的廉洁校园提出了建设性方案,从而促进高职院校事业健康发展。

不同授粉方式对设施厚皮甜瓜果实品质的影响

比较了蜜蜂授粉、人工授粉及氯吡脲喷花对设施厚皮甜瓜果实品质的影响。结果表明:蜜蜂授粉、氯吡脲喷花与人工授粉相比,可以显著提高厚皮甜瓜的单瓜质量、果实纵径、横径、果肉厚以及果实中葡萄糖、果糖和蔗糖的含量。但是,采用氯吡脲喷花显著降低了种子中可溶性糖含量及千粒重,明显减少了果实中风味物质的种类和含量。氯吡脲喷花后30d果实中的氯吡脲残留量仅为0.62μg·kg-1,残留量在安全范围之内。因此,采用蜜蜂授粉可以显著改善果实品质,是设施甜瓜实现安全、优质、高效生产的重要配套技术之一。

嫁接对甜瓜果实发育及风味品质的影响

采用白籽南瓜京欣砧3号为砧木,厚皮甜瓜IVF117和薄皮甜瓜IVF09为接穗,研究嫁接对甜瓜果实生长发育、果实中糖含量和成熟果实芳香物质相对含量及种类的影响。结果表明:嫁接显著增加了果实的膨大速度及单瓜质量,促进了果实发育。嫁接降低了成熟甜瓜果实中的葡萄糖、果糖、蔗糖以及总的可溶性糖的含量。嫁接厚皮甜瓜成熟果实中产生7种特异性物质,占总成分的6.35%,而缺失了自根苗中的14种物质,占总成分的15.75%。嫁接薄皮甜瓜成熟果实中总芳香物质相对含量降低了24.38个百分点,其中主要酯类乙酸乙酯的相对含量降低了23.44个百分点。嫁接甜瓜中芳香物质种类和含量的改变,是导致厚皮甜瓜异香产生、薄皮甜瓜香气变淡的原因。

浅谈高职院校学生干部培养的长效机制

高职院校学生干部在校园文化和学风校风建设中,承担着自我教育、自我管理、自我服务的重要责任,并以学生个人身份同时又以学生代表身份参与学校教学、管理和服务工作,在高职教育管理中处于重要地位,其素质高低直接关系到其在教育管理过程中的作用发挥。

甜瓜果肉β-胡萝卜素含量的QTL分析

β-胡萝卜素的QTL定位为开展相关基因克隆,应用分子标记辅助育种培育高品质甜瓜品种奠定基础。应用2种果肉颜色差异较大的甜瓜品种200930与200932杂交得到的F2群体构建富含β-胡萝卜素含量特征的遗传图谱。构建的基因图包含154对SSR标记,其中77对标记是由EST序列新开发的EST-SSR引物。该图谱包括17条连锁群,覆盖基因组长度1 663.5 cM,标记间的平均距离为10.8 cM。定位到3个与β-胡萝卜素含量有关的QTL位点,分别位于第1,4(Chr4),7(Chr7)连锁群上,2个QTL贡献率超过15%。位于第1连锁群的QTLβ-car1贡献率最大,为26.9%。

甜瓜果肉β-胡萝卜素含量的遗传分析

以父本200932(果肉橙红色)与母本200930(果肉绿色)为亲本,建立了6个联合世代(P1、P2、F1、F2、BC1P1及BC2P2)群体,采用植物数量性状主基因+多基因混合遗传模型,进行多世代联合分析,探讨甜瓜果肉β-胡萝卜素含量性状的遗传特点。结果表明:组合200930×200932的β-胡萝卜素含量性状遗传受两对加性-显性-上位性主基因+加性-显性多基因模型(E-1)控制,F2群体主基因遗传率为92.66%,多基因遗传率为5.40%,BC1P1群体主基因遗传率为86.80%,多基因遗传率为0,BC2P2群体主基因遗传率为59.88%,多基因遗传率为38.60%。

产教融合视域下创业教育实践体系的构建

随着高校开展创业教育活动的深入，高校创业教育实践体系在与专业、产业融合方面，存在缺乏总体设计、难以形成合力、实践教育缺乏兼容性、实践教育缺乏与专业的融合等问题。因此，在产教融合的视角下重新审视大学生创业教育实践体系，可以从四个方面优化完善：一是教育目标由“同质化”向“差异化、特色化’’转变，二是教育资源由封闭刚化向弹性开放转变，三是教育模式由第二课堂教育向校企合作模式转变，四是教育过程由校内教育向全程跟进教育转变。

安池红茶精制创新工艺

由于一家一户生产的红毛茶长短、粗细、轻重、色泽等品质规格不一致，交售到茶叶精制厂后，需要进行复火烘干、滚切、筛分、色选，分为长短、粗细、轻重、色泽等品质规格一致的不同级别，便于出口销售。池州市安池茶叶有限公司的前身是贵池区牌楼茶叶精制厂，原工艺是单线流程，筛面上的茶需要屯积起来，重新再精制，费工费时，另外，滚筒圆筛机后的滚切机进茶孔直径小，条索稍大的红毛茶难以进入滚切机，需要人工挤压茶条才能进入，影响精制功效。下面对原工艺和创新工艺分别进行介绍。