高中物理课程资源的整合与利用研究

高中物理教学以培养学生的创新意识和促进学生的全面发展为出发点，立足课堂教学的实际情况，强化教学资源的整合，提高教师整合、开发和利用课程资源的能力。教师应注重教学资源的有效整合，提高整合资源的使用效率，让高中物理课堂教学更加有效。为此，如何对课程教学资源进行合理的整合，成为当下教学改革的重要方向。

兰陵县蔬菜产业发展情况调查报告

文章分4个部分，介绍了兰陵县蔬菜产业发展现状，列举了蔬菜产业发展中的一些经验做法，指出存在的主要问题，最后提出促进蔬菜产业发展的一些建议。

兰陵县现代农业发展现状分析

文章分析了兰陵县现代农业发展现状,农业综合生产能力显著提高,科技对农业的贡献率提高,农业产业化水平提高。其次,文章从三个方面分析了制约兰陵县现代农业发展的因素,最后提出了促进兰陵县现代农业发展的对策建议。

2015年上半年兰陵县经济形势分析

2015年上半年,兰陵县经济保持了健康平稳发展的良好势头,文章从农业、工业和服务业三个方面分析了兰陵县上半年的经济发展状况,并提出了存在的问题,预测了兰陵县下半年经济形势。

比较法在高中物理课堂教学中的运用

比较法是认识事物和辨析事物异同点的基本方法,也是物理教学中经常使用的思维方法.在物理学习过程中,总会遇见许多十分相似但又不尽相同的知识点,这些知识点学生很容易混淆、记错或者漏记,从而导致课堂教学效果不佳.因此,在教学过程中,教师需要运用比较法对知识进行及时点拨和巩固,让学生牢固全面地掌握所学知识.本文通过比较法在概念、实验教学以及构建物理知识体系中的应用,领悟该种方法在物理教学中的作用.