试论县级电大的改革

县级电大与农村经济的关系是教育与经济关系的一个分支。对这一关系的研究,既是教育经济学研究的需要,又是发展农村经济和电大事业的实践的需要。笔者拟结合农村经济的建设对县级电大教育的改革谈些浅见。一电大是时代的产物,在教育事业中是异军突起,九年征程的实绩证明它并列于高校之林的价值。经济要振兴,改革要深化,人才数量要增加,质量要提高的社会大趋势,需要大力发展电大事业。诚然,由于时间的短暂,电大的优势还没有充分发挥,劣势还没有全部克服,电大的特点及其发展规律还没有被人们充分认识和掌握。

试谈县级电大的激励机制

试谈县级电大的激励机制朱扬顺中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》，明确提出了“积极推进以人事制度和分配制度改革为重点的学校内部管理体制改革”的要求，县级电大应如何贯彻执行呢？我们考虑到大气候与小气候，教育的一般性与县电大的特殊性，认为当前...

面向农村办电大 自力更生求发展──兼论县级电大的生命力

十多年来，县级电大艰苦创业，一路凯歌。今天，正确地总结其经验，特别是从中探讨快速而健康发展的规律，必将有助于县级电大的二次创业，激励我们再创辉煌。本文试图结合江都电大面向农村办电大，自力更生求发展的实际，阐明县级电大所蕴藏着的特有的生命力之所在。这主要体现在面向农村、按需办学的办学思想上，全方位办学、多途径服务的办学模式上，自力更生、开拓进取的办学精神上。

加快发展县级高等教育之我见

从实施科教兴县的战略高度 ,从大力培养高素质的劳动者和专门人才以适应 2 1世纪现代化事业需要的高度 ,来理解加快发展县级高等教育的重要性和迫切性。县级电大的特性和办学成效证明 ,发展县级高等教育应依托电大基地 ,发挥社区优势 ,突出高职特点。同时 ,还要加强领导 ,明确思路 。

试论县级电大发展中的几个问题

县级电大办学20年,业绩辉煌,历程艰辛。但为了前进,必须反思。许多新、老问题需要我们去研究和解决:系统优势问题、适度规模问题、教学现代化问题。

县级电大在新形势下的思考

学习邓小平同志的重要谈话,如沐春风,如闻战鼓.作为县级电大的负责人,应该认真思考:怎样认清形势,抓住机遇,找准位置,选对路子,为科教兴县发挥应有的作用,作出积极的贡献.一、认清形势,解放思想。

回顾·深思·奋进

电大十年,艰难前进,县级电大,体会尤深。汗水培育了万千学子,辛劳赢得了上下赞誉。江都县的电大事业1979年开始,从教学班到电大管理站,到1986年成立了分校。十年征程风和雨,一曲凯歌火与情。值此电大十周年校庆之际,我们抚今追昔,展望未来,感慨,欣慰,激奋……

试论县级电大与农村经济的关系

县级电大与农村经济的关系是教育与经济关系的一个分支。对这一关系的研究,既是教育经济学研究的需要,又是发展农村经济和电大事业的实践的需要。笔者是电大工作者,担任着县电大的校长,在较长时间内,对这一关系进行了探讨,并在实践中做了尝试,现试图对其中的一些问题提出自己的看法,以期引起教育经济学家们更深入的研究,引起大家对农村经济的发展和农村教育的改革以更大的关注,对县级电大事业以更大的支持。