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晚清词人况周颐诗词简析
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作者 朱承安 《广西青年干部学院学报》 2005年第3期67-68,共2页
况周颐,清末民初的大词人、中国传统词论的集大成终结者。其读书游历期的词,宁静恬和、玲珑易感、心旌难撩淡淡春愁;其困守期的词,梅花之缠绵悱侧独钟、悼失子亡妻之痛、感国耻之伤;其逐臣期的词,晚秋蝉鸣、西风唱晚、浸透血泪;其遗老... 况周颐,清末民初的大词人、中国传统词论的集大成终结者。其读书游历期的词,宁静恬和、玲珑易感、心旌难撩淡淡春愁;其困守期的词,梅花之缠绵悱侧独钟、悼失子亡妻之痛、感国耻之伤;其逐臣期的词,晚秋蝉鸣、西风唱晚、浸透血泪;其遗老期的词,遗老郁结、赤子之心、梦想幻灭;其《蕙风词话》的核心美学思想:穆、静、厚、重、大。 展开更多
关键词 晚清 况周颐 读书游历期 困守期 逐臣期 遗老期 词论
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雅洁豪放 胎息亦厚——陈独秀诗作管窥
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作者 朱承安 《广西青年干部学院学报》 2004年第5期55-57,共3页
陈独 秀是 中 共创 始 人,是 杰 出的 思想 大 师,也是 一位 杰出 的 诗人 。 陈独 秀以 诗歌 为 武器 ,真 实地 反 映了 他所 处 的年 代,忠实 地 记录 了自 己的 主 要斗 争 经历 ,真 实地 塑造 了 个人 的形 象 ,演 绎着 他的 行事 ... 陈独 秀是 中 共创 始 人,是 杰 出的 思想 大 师,也是 一位 杰出 的 诗人 。 陈独 秀以 诗歌 为 武器 ,真 实地 反 映了 他所 处 的年 代,忠实 地 记录 了自 己的 主 要斗 争 经历 ,真 实地 塑造 了 个人 的形 象 ,演 绎着 他的 行事 、奋 斗 和情 感。既为 后人 研 究中 国 近现 代史 、中共党 史 提供 了一 定程 度 的历 史 参考 ;也 形成 了自 己 广采 众长 、法 古 不泥 、转 益多 师、厚积 薄 发、勇 于 创新 的独 特 诗风 。 展开更多
关键词 陈独秀 诗歌 历史内涵 艺术风格
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《堂吉诃德》:“荒诞”四百年
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作者 朱承安 《安庆师范学院学报(社会科学版)》 2005年第5期96-97,共2页
《堂吉诃德》自问世以来的四百年里,其艺术价值和地位不断上升,如今被誉为人类最伟大的佳作。这与作品所蕴含的人类矛盾复杂的思想和多种艺术表现分不开,更在于作者将滑稽可笑与悲剧崇高统一于荒诞的主人公形象的塑造之中。
关键词 堂吉诃德 荒诞 悲剧
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如何优化初中作文教学
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作者 朱承安 《才智》 2013年第14期15-15,共1页
作文教学是语文课程的重要内容,但是,学生不喜欢写作文,怕写作文的现象相当普遍。不少学生一看到老师出的作文题目就抓耳挠腮,不知从何下手,写出来的都是千篇一律,没有新鲜感,有的干脆胡乱抄一篇应付了事,学生感到苦恼,老师也深感头疼... 作文教学是语文课程的重要内容,但是,学生不喜欢写作文,怕写作文的现象相当普遍。不少学生一看到老师出的作文题目就抓耳挠腮,不知从何下手,写出来的都是千篇一律,没有新鲜感,有的干脆胡乱抄一篇应付了事,学生感到苦恼,老师也深感头疼。其实,这种现象产生的根本原因是学生对作文没有兴趣。 展开更多
关键词 初中作文教学 作文课 写作兴趣 积累材料 观察生活 作文命题 作文要求 课外时间 体验生活 游园不值
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