数字化技术使实验教学更加有趣有效

小学科学是小学阶段的一门基础学科,主要研究自然界物质的结构、性质、变化规律,是一门以实验为基础的自然科学。但是,传统教学中实验教学的方式比较单一,学生在动手做实验时往往容易产生困惑,甚至有的学生不理解实验现象产生的原因,不能真正掌握实验原理。基于此,结合教科版教材内容,本文对小学科学实验教学中数字化技术应用的影响、优势以及方法进行分析探讨。

发挥微课的教学优势

小学科学是一门基础性课程,对于培养学生的科学素养具有重要作用。随着信息技术的发展,新时期的小学科学教学应该更加注重教学手段与教学方式的创新,引导学生在课堂上探究科学知识,提高学习效率。微课作为一种新型的教学手段,在小学科学教学中具有重要的应用价值。小学科学教师要在课堂教学中积极应用微课这一教学手段,促使学生在课堂上主动探究知识,提高学习效率。基于此,本文分析了微课在小学科学教学中的应用优势,然后结合教科版教材,提出微课在小学科学教学中应用的建议。

中学物理传统实验和DIS实验的对比研究

简略描述了中学物理教师对传统物理实验和DIS实验的看法,然后对传统物理实验和DIS实验进行了研究现状对比以及各自的优势对比,最后论述了传统实验和DIS实验的关系,旨在使中学物理教师正确对待传统物理实验和DIS实验。