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浅谈初中化学课堂教学
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作者 朱改林 《中学生数理化(高考理化)》 2012年第1期84-84,共1页
初中化学课堂教学情境的创设是教学双边活动的重要环节,是营造民主与和谐教学氛围的法宝.通过切实可行的各种情境创设,激发学习动机,挖掘学习潜能,自主学习有用的化学,形成正确的情感态度价值观,促进学生全面发展,提升学生的科... 初中化学课堂教学情境的创设是教学双边活动的重要环节,是营造民主与和谐教学氛围的法宝.通过切实可行的各种情境创设,激发学习动机,挖掘学习潜能,自主学习有用的化学,形成正确的情感态度价值观,促进学生全面发展,提升学生的科学素养,提高教学效益. 展开更多
关键词 化学课堂教学 初中化学 学生全面发展 情感态度价值观 教学双边活动 课堂教学情境 情境创设 教学氛围
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