浅析高职院校教学质量监控体系的构建

本文从分析国内教学质量监控的现状及其内涵入手,总结出教学质量监控工作要点、探索出构建适合高职教育发展规律的教学质量监控体系的合理途径。

关于提升高校意识形态工作实效性和覆盖面的途径研究

目前高校越来越重视意识形态工作,在制度方面的四梁八柱也基本构建完备。然而因工作触角覆盖面、制度执行系统性、方式方法针对性、专业能力培训等方面不到位的问题存在,导致现行工作成效距离目标还有差距。本文旨在通过职能部门的协同性、执行方式的延展性、阵地建设的实效性、队伍建设的专业性等方面为提升高校意识形态工作的实效性和覆盖面提供可行性途径。

高校浸润引导式思政教育中的网络阅读思维培养

在高校大思政格局构建的改革探索中,侧重交互性实践和个体感悟的思政教育成为改革的探索重点,高校都致力于在思政教育中为学生营造身“浸”其中,“润”化于心的教育氛围,这其中网络的运用已经渗透到人才培养的全过程和各环节。本文以思政改革的大趋势和多元网络文化冲击的时代技术为背景,对如何引导大学生利用网络进行有价值信息获取的能力训练进行研究,旨在探索网络德育教育中学生阅读思维的培养途径。

新时代背景下思政教育工作中浸润式引导教育的研究

新时代,以立德树人为根本任务,将大学生的思想政治教育真正做到入脑入心,培养符合新时代需求的青年人才,成为高校思政工作改革的重中之重。在新时代探索以浸润式引导教育为主要方式的思政工作新思路,提出思政教育工作中浸润式引导教育的对策:分析新时代思政教育工作中浸润式引导教育的理论基础,浸润式引导教育下的供给侧结构性改革,浸润式引导教育的过程性设计,从思政课程向课程思政的改革转变,文化是浸润引导式教育的重要育人载体。

高职院校普通行政人员克服职业倦怠研究

高职院校普通行政人员是高校教育中的重要组成部分,为高校正常运行和办公事项的处理起到了十分重要的辅助作用。在高职院校普通行政人员中,却存在职业倦怠的问题。本文的写作主要就是从高职院校普通行政人员职业倦怠的现状出发,对高职院校普通行政人员产生职业倦怠的原因进行解读,对高职院校普通行政人员产生职业倦怠的问题提出相应的解决对策,希望能为高职院校普通行政人员提供一些有用的建议。