包裹牙周膜干细胞和二甲双胍的磷酸钙-微纤维支架用于骨缺损的修复及机制研究

目的目前针对牙槽骨不规则缺损的修复尚无行之有效的治疗手段。制备一种包裹牙周膜干细胞和二甲双胍的磷酸钙(CPC)-微纤维(aMF)支架,评价其理化性能以及体外成骨效果,并分析其用于临床进行骨缺损修复的可能性。方法将磷酸四钙与无水碳酸氢钙混合制备磷酸钙骨水泥,将藻酸钠在7.5%的氧化条件下降解,将上述支架材料混合后,包裹牙周膜干细胞和二甲双胍,制备出CPC-aMF骨缺损修复支架。通过扫描电镜以及光学显微镜,对该支架进行初步理化性能和表面形貌的表征。最后通过碱性磷酸酶等成骨分化实验确定该支架的成骨效果。结果在该支架的表面形貌表征中发现,CPC提供了支撑结构,aMF作为其内包裹的细胞和生长因子保护。这种新型支架显示了良好的成骨性能,碱性磷酸酶半定量检测发现包裹牙周膜干细胞和二甲双胍的CPC-aMF支架的成骨效果是对照组的2.5倍,qT-PCR检测结果发现实验组的成骨效果是对照组的2.5倍。结论新型的骨缺损支架为治疗大面积骨缺损提供了一种潜在的治疗性骨组织工程策略。

根面龋充填材料的研究进展

根面龋是一种主要发生于中老年人群、常伴随着牙周组织破坏的牙体硬组织疾病。目前,用于根面龋充填治疗的材料包括玻璃离子、树脂改性玻璃离子及复合树脂。前两者具有释放氟离子的能力,在防止继发龋方面具有良好的效果,而复合树脂的机械性能则更佳。近年来对根面龋充填材料的研究主要集中在材料的改性,研究表明,通过在充填材料中添加不同的成分可以显著增强其抗酸、抗菌、再矿化能力以及机械性能等,有望在根面龋的充填治疗中提高治疗效果,减少继发龋、充填物磨损脱落等风险,与此同时,相关的研究显示了经典药物二甲双胍在口腔领域的潜在应用价值,有望作为根面龋治疗下一个探索与改进方向。

ATP结合夹转录子A1研究进展

ATP结合夹转录子A1(ATP-bind ing cassette transporter A1,ABCA1)是1999年发现的极其重要的脂质转运蛋白,它是一种将过量胆固醇从细胞内向细胞外输送到载脂蛋白并包装成高密度脂蛋白(HDL)的膜蛋白。由于增加ABCA1的表达,可促进胆固醇的逆转运,减少了动脉粥样硬化的发生。该蛋白的研究是近年来脂代谢领域的研究热点。本文结合作者实验室近年来的研究以及国外的研究现状,从作用机制、蛋白调节、转基因模型、病理生理学意义等方面对ABCA1的研究进展进行概要介绍。

ATF6调节ABCA1基因的表达

ATP结合盒转运蛋白A1(ATP-binding cassette transporter A1,ABCA1)是近年来发现的极其重要的脂质转运大分子膜蛋白,它可将过量胆固醇从细胞内向细胞外输送到载脂蛋白并包装成高密度脂蛋白(HDL),促进胆固醇的逆转运.初步研究转录因子ATF6对ABCA1的表达调控,结果发现,ATF6在人胚胎肾细胞HEK293内剂量依赖性地调节ABCA1基因转录及蛋白质表达.ATF6调节ABCA1与内质网应激信号通路无关.启动子序列缺失与突变分析表明,ATF6作用区位于ABCA1启动子上游-156^-928bp之间,可能需要E-box的参与,但不需要DR4元件.动物试验结果显示,用腺病毒在C57小鼠肝脏过表达ATF6,在mRNA水平上调ABCA1.本研究发现了ATF6新的功能以及调控ABCA1的新机制.

红树植物内生真菌的分离鉴定及抗菌活性菌株的筛选

本文对厦门集美红树植物无瓣海桑(Sonneratia apetala),海马齿(Sesuvium portulacastrum)和秋茄(Kan-delia candel)的多个部位进行内生真菌的分离和形态鉴定,并采用菌饼法对分离到的内生真菌进行抗菌活性筛选。结果显示,从3种红树植物的根、茎、叶中分离得到25株内生真菌,分别隶属8个类群,以链格孢属和曲霉属为主,分别占菌株总数的28.0%和24.0%;有19株菌株对至少一种指示菌有抑制作用,占菌株总数的76.0%。研究结果表明,红树植物来源的内生真菌数量多,种属丰富,同时具有良好的抗菌活性,是研究抗菌活性化合物的重要资源。

生理学试卷质量评价体系的建立及应用

利用SjFx的计分核查和专业试卷分析功能、SPSS强大的统计分析功能及Excel数据整理分选优势,构建一套生理学试卷质量评价体系,用于评价学生成绩和试卷出题质量,为提高本科教学质量提供可靠客观的信息。并以此分析了2005年春-2018年春合计89套、16 907份生理学试卷,难易度(0. 72±0. 05),区分度(0. 47±0. 14),信度(0. 81±0. 06),57套(64%)试卷为正态分布。该体系可满足不同的试卷分析要求;生理学试卷整体质量较高,但成绩的正态性还有待改善。

生理学非标准化考核与考试的探索与实践

目的:探索生理学非标准化考核与考试方法与效果。方法:在2015春与2016春预防医学专业生理学教学中进行平时成绩的非标准化考核,并在2016年春期末考试引入非标准答案论述题。结果:平时成绩非标准化考核得以顺利实施;2016春与2015春预防医学专业期末试卷总成绩比较无显著性差异,但其中标准答案与非标准答案论述题的平均分和及格率均高于后者,有显著性差异(P<0.05),提示后者对学生的学习能力有更全面深入的考察。结论:生理学非标准化考核与考试的实施为本课程建立了更加全面合理的学生学习成绩评价体系,有助于提升生理学课程的教学质量。

雌激素减轻大鼠血管钙化的实验研究

目的探讨雌性激素在血管钙化中的作用。方法制备30例维生素D3加尼古丁诱导雌性大鼠血管钙化模型,比较去势和去势补充雌激素对血管钙化的影响。放射免疫法测定血浆雌激素水平,并进行VonKossa染色、钙含量、45Ca2+沉积及碱性磷酸酶(alkalinephosphatase,ALP)活性测定。结果钙化组大鼠血管主动脉平滑肌细胞及其间质内有大量黑色颗粒沉积,主动脉钙含量、45Ca2+沉积及ALP活性分别较对照高2.5倍、3.3倍和2.4倍(均P<0.01)。预先去势的动物(去势+钙化组)钙含量、45Ca2+沉积及ALP活性分别较单纯钙化组升高28%、34%和20%(均P<0.01)。补充雌激素减轻去势+钙化组钙含量、45Ca2+及ALP活性分别低37%、37%和31%(均P<0.01)。结论去卵巢大鼠主动脉钙化程度加重,补充雌激素能减轻钙化,提示雌激素具有保护血管、拮抗钙化的效应。

医科学生小班教学和大班授课小组讨论的对比分析

如何开展个性化教育,提高我国高等教育的教学质量,一直是学者们亟待解决的问题。近年来我校从教育改革着手,全面推进探究式-小班化教学。本文对接受不同类型(小班教学和大班授课小组讨论)教学的同学进行问卷调查,问卷内容包括对小班教学的必要性的认知、小班教学的具体形式及如何反应学习成果等。通过对结果的统计,希望就目前小班教学的获益情况及存在的问题进行进一步的分析,以完善这一教学模式,发现所要解决的关键问题,稳步推进小班教学,最终达到提高教学质量的根本目的。

高中排球选项课教学现状及改革对策探究——以湖南师大附中为例

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对师大附中高中排球选项课教学情况进行了梳理,详细分析了当前师大附中排球选项课教学过程中存在的问题。同时个人结合在实习中自身的教学情况,对排球选项课教学的目标制定、教学内容设置、教学方法、教学组织形式、考评形式等方面进行调查分析,总结师大附中高中排球选项课的发展现状,依据现状找出解决对策,为提高普通高中排球选项课及促进普通高中排球选项课发展提供科学的依据。

肠嗜铬细胞与胃肠道疾病的研究进展

肠嗜铬细胞(Enterochromaffin cell, EC)由肠上皮基底干细胞分化而来,由于其特殊的组织化学染色特性而得名. EC主要分泌5-羟色胺,并产生机体95%的5-羟色胺(5-hydroxytryptamine,5-HT).EC作为化学感受器通过肠-脑回路与神经细胞建立直接突触联系,感受胃肠道摄入的食物以及相关化学因子,并以此调控胃肠道吸收营养物质.另外, EC还参与肠道免疫调节功能.值得注意的是EC数量以及其分泌的5-HT浓度的变化与多种肠道疾病密切相关.总之,EC对胃肠道健康的作用不容小觑.

让生理学架起基础学科之间的桥梁

基础医学教育阶段的基础学科因其知识点的相互关联学习对于医学生十分重要。其中,生理学这一门功能学学科是基础学科中重要的桥梁性学科,连接结构和功能的一致性。同时,生理学讲基础学科的重点知识内容连接、总结。即生理学为基础医学学科之一,为例如分子生物学与生物化学、细胞生物学、组织学与胚胎学、系统解剖学等基础学科架起沟通的桥梁,使它们之间相互关联,并构建起临床基础教育课程的大框架,对于医学生学习与理解具有重要意义。

抗菌口腔纳米复合树脂钙磷离子补充和释放能力的研究

目的开发一种新型具有抗菌能力的口腔纳米复合树脂,能够补充和重复释放钙磷离子,并首次研究该复合树脂的钙磷离子补充和再释放能力。方法制作复合树脂试件,测量复合树脂的机械性能。建立人唾液牙菌斑生物膜模型,进行生物膜死活细菌染色和代谢活性分析。测量复合树脂的离子释放和补充再释放。结果新型具有抗菌能力的口腔纳米复合树脂具有和商品化纳米复合树脂相似的机械性能(P>0.05)。与对照组相比,新型复合树脂的菌斑代谢活性降低10倍(P<0.05)。树脂在70天内以及5次离子释放循环后,仍持续释放高水平的钙磷离子。结论新型具有抗菌能力的口腔纳米复合树脂具备长期释放钙磷离子的再矿化能力和强效的抗菌能力。

具有钙磷离子可充性的抗菌和抗生物膜蛋白质黏附口腔粘接剂的研究

目的开发一种新型口腔防龋粘接剂,具有钙和磷酸盐离子补充和重复释放,抗菌和抗蛋白质的三重功能,并首次研究粘接剂的钙磷离子补充和再释放能力。方法制作粘接剂样品。测量粘接剂牙本质粘接的剪切强度、钙磷离子的释放-补充-再释放能力、抗蛋白质的吸附效果、生物膜死活细菌和代谢活性分析。结果新型治疗性口腔粘接剂的牙本质粘接强度不受加入的抗蛋白质黏附、抗菌和钙磷离子补充成分影响(P>0.1)。与商品化粘接剂相比,新粘接剂的蛋白质吸附和代谢活性降低了10倍(P<0.05)。粘接剂于70天内持续释放高水平的钙磷离子,并且在进行离子补充后2周内再次释放高水平的离子。结论新型治疗性口腔粘接剂具备了长期的再矿化效果以及有效的杀菌和抗蛋白特性。

推动以学生为主体的生理学课程改革实践

为培养高素质人才,更好地推进基础医学课程改革,四川大学生理学教研室构建了以学生为主体,培养具有独立思维和创新能力人才为目的的生理学课程新模式。围绕以专业问题为引导,采用探究式讨论教学方式;引入翻转课堂教学模式,并积极推行小班化教学。同时,充分利用现代教学资源和通讯手段将师生互动有效拓展到课外,组织知识竞赛、参加学生社团活动,引导学生学习兴趣;建立起科学、严谨的课程考核质量分析体系,对教学改革成果进行客观评价,为今后改进教学工作提供参考。

肠道菌群与肠道免疫系统的发育相关性进展

消化道内生存有纷繁复杂的肠道菌群,尤其以结肠中的细菌尤为复杂.大量的实验表明,肠道菌群的数量和肠道免疫系统的发育具有一定相互平行关系.这对肠道功能的调节具有重要意义.本文综述肠道微生物群的发生发展过程与肠道免疫系统发育特征的比较以及肠道微生物群与免疫系统对肠道功能的调节作用,该研究为免疫相关疾病的治疗途径开辟了新的前景.

胆汁酸代谢紊乱与消化道疾病的研究进展

人体肠道中存在数量庞大的微生物,这些微生物依靠消化道内的营养存活;同时也通过自身代谢产物等物质影响肠神经-免疫功能.肠神经-免疫共同调控其消化与吸收等功能,维持肠道内的稳态.当肠道内的胆汁酸(bile acid, BA)代谢发生紊乱,肠神经系统(entericnervous system,ENS)和肠道内其他信号分子的正常功能受到影响,诱发肠道免疫调节改变,而肠道的常见疾病与此有关.本综述阐述肠道微生物从BA途径影响ENS或其他细胞及信号分子的正常调控功能,进而导致肠道功能失调的研究进展,为临床治疗提供理论依据.

肠神经胶质细胞对肠上皮屏障的调节与功能紊乱疾病

肠神经胶质是肠神经系统的重要组成部分,其在胃肠道的黏膜中共同组成完整的神经调节体系.肠神经胶质细胞(enteric glial cells,EGCs)分布于肠壁的全层,并通过多条信号转导途径参与到了神经递质和神经调质对肠道功能的调节中.肠神经系统与肠道中的固有神经胶质细胞相互作用,参与上皮功能的调节.上皮细胞具有吸收和分泌的重要功能,同时参与到了肠道的屏障中.研究表明肠神经胶质不仅参与调控胃肠道的运动和上皮屏障功能,还参与形成肠神经元、肠内分泌细胞、免疫细胞和上皮细胞之间的细胞分子桥.本文主要对EGCs在肠道屏障和防御功能中的作用进展加以综述.

医学教育题库生理学A型选择题质量分析

目的:分析医学教育题库A型选择题质量,为今后课堂教学和试卷制作提供参考。方法:用Excel转换474名学生的答题卡机读结果,对信度、难度、区分度,尤其是选项频数进行分析,并通过查看原题分析原因。结果:试卷信度0.863,可靠性好;难度和区分度一般。选项分析中大部分试题选项设计合理,同时发现学生在个别知识点学习出现问题。结论:试题质量整体符合全国性题库的要求;通过选项分析能发现试题设计和课堂教学中的一些问题;采用Excel分析A型选择题质量具有较好的实用性。

非医学专业生理学过程考核质量控制分析

目的:客观评价生理学Ⅳ过程考核的质量控制,为今后改进教学工作提供参考。方法:以SPSS分析2015-2018年秋季学期的生理学Ⅳ平时成绩和期末考试成绩,及其内部一致性信度、以期末成绩为效标的平时成绩效标效度。结果:两专业平时成绩均高于期末成绩(P<0.05);小班化教学的医学信息工程专业平时成绩信度良好(α=0.662~0.796)、与期末考试分数存在显著相关(r=0.416~0.618,P<0.01),过程考核质量优于大班教学的药学专业。结论:与小班化教学相结合的过程考核质量可靠,有益于非医学专业学生学习生理学知识。