激发兴趣 教给方法

帮助张小虎要从两方面入手,一是课堂,二是课后。从一上课,学生的不随意识记就开始了,所以用良好的教学方法使学生产生不随意识记,往往比课后强记省劲而效果好。要产生这样的效果,教师在教学时,增强记忆材料的直观性,有利于调动学生的积极性,使他们对识记的内容产生兴趣,加深他们对事物的理解。在课堂上,还可利用学生已有的知识经验,把要背课文的内容和以前熟悉的内容联系起来教学,这样也有利于学生记忆。

计算机网络安全与加密技术应用分析

互联网技术的飞速发展极大地改变了当下的社会形态,随着大众对互联网的依赖程度加深,网络中的安全问题也越来越得到人们的关注。当前网络中主要通过窃取、篡改、传播等方式造成安全问题,常用的数据保护方式是信息加密,但因为网域的复杂性,加密技术也存在被破译的风险,所以对于加密技术而言还需持续改进,以确保网络通信的安全性。